嘉賓簡介：（以日程安排為序）
王水發(fā)
教育學(xué)博士，中學(xué)特級教師，“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者，廣東省“百千萬人才工程”名校長培養(yǎng)對象。全國著名教育專家，原深圳市南山外國語學(xué)校校長?，F(xiàn)任深圳市南山區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室主任。
陳雨亭
教育學(xué)博士，天津市教科院基礎(chǔ)教育研究所所長，天津市高中新課程改革專家組成員，天津市“未來教育家工程”、“農(nóng)村265骨干教師培養(yǎng)工程”專家組成員。
王品木
特級教師，現(xiàn)任濟(jì)南市教育局副局長兼山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委書記、校長，山東省高中協(xié)會會長?！叭珖逡粍趧营?wù)隆鲍@得者，先后被評為首屆齊魯名校長、山東教育十大新聞人物、中國思想校長、中國名校長十大杰出創(chuàng)新人物、全國教育科研杰出校長。
程紅兵
中學(xué)語文特級教師，全國“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者，享受國務(wù)院政府特殊津貼，華東師大特聘教授，。原上海市建平中學(xué)校長，現(xiàn)任上海市浦東教育局副局長、浦東教育發(fā)展研究院院長。先后獲“全國優(yōu)秀教師”、“江西省中學(xué)十佳青年教師”、“全國優(yōu)秀語文教師”、“浦東新區(qū)十大杰出青年”、“上海市勞動模范”、“全國師德先進(jìn)個(gè)人”稱號。
竇桂梅
全國著名特級教師，博士，現(xiàn)任清華附小黨總支書記、校長。北京教育學(xué)院兼職教授，清華大學(xué)教育研究院基礎(chǔ)教育研究所副所長，國家九五重點(diǎn)課題語文教材編寫組的編委及編寫人員。，先后獲得全國模范教師，全國師德先進(jìn)個(gè)人，全國教育系統(tǒng)勞動模范，三八紅旗手，五四青年獎?wù)?，全國中小學(xué)中青年“十杰教師”提名獎等榮譽(yù)稱號。
張志勇
現(xiàn)任山東省教育廳副廳長、研究員，兼任國家督學(xué)，中國教育學(xué)會教育學(xué)分會副理事長兼目標(biāo)教學(xué)專業(yè)委員會理事長，國務(wù)院特殊津貼獲得者。
鄭杰
上海市優(yōu)秀教育工作者，上海市十佳青年校長，上海市十大教育新聞人物，上海市十大讀書成材標(biāo)兵，原上海市北郊學(xué)校校長。曾致力于學(xué)校制度重建，大膽嘗試現(xiàn)代學(xué)校文化變革，引起教育界的廣泛關(guān)注。其《給教師的一百條新建議》、《改造學(xué)校待何時(shí)》、《變革時(shí)期的教育陣痛》等著述均引起廣泛反響。因其視野開闊、視角獨(dú)特、表達(dá)率性大膽而被戲稱為“另類校長”。
桂賢娣
湖北省武漢市漢陽區(qū)鐘家村小學(xué)教師，全國著名特級教師，武漢市“十大杰出勞模，武漢市“十佳班主任，武漢市第三屆教育界名師，武漢市“杰出勞?！保珖鴥?yōu)秀教師，全國十大杰出教師提名獎，全國模范教師，全國先進(jìn)工作者，全國教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵，全國教書育人楷模。 從教30多年來，桂賢娣老師在教學(xué)中創(chuàng)立并形成了“情感育人法”、“小學(xué)語文情感教學(xué)特色”、“因生給愛十法”，深受教育界稱道。
李鎮(zhèn)西
教育哲學(xué)博士，全國著名語文特級教師，曾榮獲成都市十大優(yōu)秀青年，全國模范教師，全國優(yōu)秀教育工作者，2000年“全國十杰中小學(xué)中青年教師”提名獎，2007年“十大感動四川年度人物”，現(xiàn)任成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長。
龔春燕
全國著名特級教師，現(xiàn)任重慶教育評估院院長，中國高等教育學(xué)會學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會常務(wù)副會長兼秘書長、中國社會科學(xué)院研究生院特聘教授，獲國家級、省部級多項(xiàng)榮譽(yù)稱號，作品入選教育部“中國特級教師文庫”和教育部首批“教育家成長叢書”。
程斯輝
武漢大學(xué)教育學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師。中國教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會委員，中國教育學(xué)會中青年教育理論工作者分會副理事長，中國教育學(xué)會教育史分會常務(wù)理事，中國教育管理學(xué)科專業(yè)委員會委員，湖北省教育學(xué)會常務(wù)理事、副秘書長。
成尚榮
江蘇省教育科學(xué)研究所原所長、著名教育專家。 兼任江蘇省教育管理研究會副理事長，中國教育學(xué)會素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)指導(dǎo)專家?！督K教育研究》、《現(xiàn)代特殊教育》主編。應(yīng)邀參與教育部基礎(chǔ)教育課程改革專家工作小組成員,參與新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革的重大決策研究。
柳袁照
語文特級教師，蘇州市十杰校長、蘇州市優(yōu)秀教育工作者、江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人。教育部教育家型校長首屆全國中學(xué)優(yōu)秀校長高級研究班學(xué)員?，F(xiàn)任蘇州十中校長，全國著名教育專家。
張文質(zhì)
《福建論壇》教育科學(xué)版主編，生命化教育推動者，著名教育暢銷書作者。詩人，教育學(xué)者，生命化教育的倡導(dǎo)者，長期致力于基礎(chǔ)教育和家庭教育的理論研究與探索。出版的主要著作有：詩集《引向黑暗之門》，教育作品《張文質(zhì)教育文集》、《唇舌的授權(quán)》、《保衛(wèi)童年——基于生命化教育的人文對話》（與林少敏合著）、《生命化教育的責(zé)任與夢想》、《教育的十字路口》、《這一代教師的精神面相》、《書如何拯救生活》等。
孫雙金
南京市北京東路小學(xué)校長，全國著名語文特級教師。江蘇省十大杰出青年，江蘇省小學(xué)語文研究會學(xué)術(shù)委員會主任。在省級以上刊物發(fā)表200多篇文章，出版了《孫雙金語文教學(xué)藝術(shù)》和中華名師叢書《美麗課堂》等專著，為小學(xué)生編著了被新聞稱為魔法書的《12歲以前的語文》。他自成一派的“情智教學(xué)”在全國廣有影響。
張華
杭州師大教授、博導(dǎo)、世界課程與教學(xué)促進(jìn)會主席，原華東師大教授、博導(dǎo)。主要從事教育基本理論研究、課程與教學(xué)論、教師教育和教育哲學(xué)研究。美國富布萊特學(xué)者、教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)基地負(fù)責(zé)人之一、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選、上?！笆锕鈱W(xué)者”。
?。?以上嘉賓信息系根據(jù)網(wǎng)絡(luò)資料整理，未經(jīng)嘉賓嚴(yán)格審核）
