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    分豆教育:推出狀元支教團(tuán)分享優(yōu)質(zhì)教育資源

    發(fā)布時(shí)間:2017-02-21 作者:程愷倫 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

      4月16日,北京分豆教育科技股份有限公司在北京大學(xué)舉行發(fā)布會(huì),首次揭開(kāi)旗下“狀元計(jì)劃”培優(yōu)、樂(lè)學(xué)、公益三大系列新品面紗。
      狀元計(jì)劃首秀,注入“培優(yōu)”新血液
      早在去年9月,分豆教育便啟動(dòng)“狀元計(jì)劃”項(xiàng)目,歷時(shí)3個(gè)月,獨(dú)家簽約100名北京大學(xué)和清華大學(xué)的高考狀元,狀元以研究員的身份加入分豆教育?!盃钤?jì)劃”包括“狀元培優(yōu)教程(直播/錄播)”、“慧學(xué)云智能教輔(培優(yōu)版)”、“狀元志愿說(shuō)”、“狀元成才系列圖書(shū)”四大類別,高考狀元結(jié)合自身實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)高考真題、專題難點(diǎn)、志愿填報(bào)等經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行共享,滿足不同地域、不同層次的學(xué)生的剛性需求。
      分豆教育CEO張金榮表示,“這些優(yōu)等生的案例很重要,讓孩子們踩著全國(guó)最優(yōu)秀學(xué)生的腳步往前走,這些經(jīng)驗(yàn)都被證明是切實(shí)可行的,學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,但是一定有方法,借鑒他們的經(jīng)驗(yàn),能夠做到事半功倍。”
      “狀元支教團(tuán)”也正式成立,作為公益性項(xiàng)目,分豆教育將在部分貧困地區(qū)建立分豆教育支教中心,狀元參與支教,讓更多貧困地區(qū)學(xué)生享受到獨(dú)有的狀元優(yōu)質(zhì)教育資源。來(lái)自北大的高考狀元趙云迪說(shuō),“很多地方的教育資源比較匱乏,我想把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)帶到這些偏遠(yuǎn)薄弱的地方,告訴他們只要努力就能改變自己?!绷硗?,“樂(lè)學(xué)”產(chǎn)品則包括狀元夏(冬)令營(yíng)以及游學(xué)產(chǎn)品,讓狀元們帶領(lǐng)著學(xué)生走出家門(mén),在輕松愉快的氛圍中去享受學(xué)習(xí)。
      聯(lián)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu),打造教育行業(yè)“中央廚房”
      分豆教育主要業(yè)務(wù)之一SOS模式在2015年發(fā)展迅速,并加速面向擁有教育資源或渠道的戰(zhàn)略合作伙伴(如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、私立學(xué)校等)進(jìn)行業(yè)務(wù)拓展?!盎蹖W(xué)云智能教育平臺(tái)機(jī)構(gòu)版”、“慧學(xué)云智能教輔系列叢書(shū)”等服務(wù)于各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的新產(chǎn)品,將正式聯(lián)合校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為其提供海量、系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)教育資源及云智能教育技術(shù)管理手段,打造成培訓(xùn)行業(yè)的“中央廚房”
      “SOS模式在探索的過(guò)程中一直在思考一個(gè)問(wèn)題,我們?cè)诼?lián)合校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),打通校內(nèi)校外時(shí),能為我們的這些中小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等合作伙伴做些什么?我們經(jīng)過(guò)多次市場(chǎng)調(diào)研了解到,目前的傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在多重困境,如招生難、營(yíng)銷(xiāo)難、教研難等,我們推出的這些產(chǎn)品,正是幫助他們解決這些問(wèn)題?!睆埥饦s表示。
      據(jù)了解,整個(gè)慧學(xué)云平臺(tái),除了17省市35所國(guó)內(nèi)名校資源外,還將新增加狀元產(chǎn)品等資源,延續(xù)其診斷核心功能,通過(guò)大數(shù)據(jù)為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)問(wèn)題解決方案。除此之外,“慧學(xué)云智能教輔系列叢書(shū)”的上線還為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及機(jī)構(gòu)教師提供了分豆教育教研團(tuán)隊(duì)精編后成體系的教學(xué)材料,讓一些二三四線城市的機(jī)構(gòu)也能共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)資源,既能保證教學(xué)質(zhì)量,又能解開(kāi)機(jī)構(gòu)被名師的捆綁。(程愷倫)
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