中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊 “知識(shí)改變命運(yùn)，技能改善生活。改變了一個(gè)人，就改變了一個(gè)家庭，每個(gè)人追逐幸福的夢(mèng)，合起來就是中國(guó)夢(mèng)。這就是我們邢帥教育存在的意義?！?4月26日，邢帥教育在北京宣布獲得3億元B輪融資，并將從5月份開始陸續(xù)實(shí)施億元技能扶貧計(jì)劃、全國(guó)分校擴(kuò)展計(jì)劃及教育領(lǐng)域VR技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用規(guī)劃。
技能培訓(xùn)提升學(xué)員核心素養(yǎng)
邢帥教育已開發(fā)了300余門課程，涵蓋了視覺設(shè)計(jì)、影視制作、建筑設(shè)計(jì)、外語等18個(gè)領(lǐng)域。邢帥教育創(chuàng)始人邢帥說：“我們專注于技能培訓(xùn)，學(xué)員年齡主要為16至45歲的群體，目前有在線學(xué)員750萬人，2015年度付費(fèi)學(xué)員達(dá)到了80萬人。除了收費(fèi)課程，我們還開發(fā)了大量的免費(fèi)課程，放在邢帥教育官網(wǎng)和各大互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)供大家學(xué)習(xí)?！?
據(jù)介紹，目前有近百萬用戶通過在邢帥教育學(xué)習(xí)，就業(yè)及生活都得到了顯著改善，有的學(xué)員還從此獲得了新生。“東莞有個(gè)學(xué)員是個(gè)腦癱患兒，通過我們平臺(tái)學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)課程后，他在網(wǎng)上接了各種網(wǎng)店設(shè)計(jì)的單，第一次拿到客戶的2000多元設(shè)計(jì)費(fèi)時(shí)，他在我們的論壇里寫了一篇文章，說自己第一次體會(huì)到做人的價(jià)值。”邢帥認(rèn)為，做教育最大的快樂，就是看到學(xué)員變得越來越好。
創(chuàng)新形式開展教育精準(zhǔn)扶貧
“邢帥教育在今年最重要的工作之一是扶貧，但我們不是單純給錢，獎(jiǎng)學(xué)金制度和助學(xué)貸款是輸血，教會(huì)他們一項(xiàng)技能才是治本?！毙蠋洷硎?，億元扶貧計(jì)劃的目標(biāo)是通過激勵(lì)和優(yōu)惠等措施，讓來自中西部的學(xué)員、東北老工業(yè)基地急需轉(zhuǎn)型的產(chǎn)業(yè)工人能掌握他們想學(xué)的技能。
據(jù)介紹，只要戶籍所在地是中西部省份或東北老工業(yè)基地的學(xué)員，邢帥教育都將給予技能扶貧。邢帥說：“比如你在北京工作，但你的戶籍地是遼寧，你就可以享受更多優(yōu)惠。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)情況特別困難的學(xué)員，經(jīng)我們考察屬實(shí)后將給予助學(xué)貸款等政策，甚至可以先學(xué)習(xí)，等就業(yè)后再繳納各種優(yōu)惠后的學(xué)費(fèi)，部分優(yōu)秀的學(xué)員我們還將聯(lián)合企業(yè)推薦上崗?！?
擴(kuò)大規(guī)模助力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型
“目前我國(guó)從事技能培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，線上與線下加起來有160多萬家?？偭靠雌饋睚嫶螅蝿?shì)不容樂觀，尤其是大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量單薄，導(dǎo)致課程質(zhì)量不太理想，培訓(xùn)效果欠佳?！?邢帥教育聯(lián)合創(chuàng)始人郭洪倉(cāng)稱，在對(duì)全國(guó)市場(chǎng)進(jìn)行深入調(diào)研后，邢帥教育計(jì)劃今年在全國(guó)建1000家分校服務(wù)5000萬人，3年后達(dá)到3000家左右分校服務(wù)3億人群。
郭洪倉(cāng)介紹，邢帥教育的分校首先將集中于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域，實(shí)施加盟、代理的方式，設(shè)立省、市、縣三級(jí)分校?！斑@些區(qū)域產(chǎn)業(yè)工人集中，多來自中西部經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)省份，這樣我們的技能扶貧能更有效的落地?！?br> VR技術(shù)探索教育情境教學(xué)
邢帥教育自2015年開始，在技術(shù)層面上就介入了VR技術(shù)與教育情境化如何結(jié)合的探索，“VR技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域逐漸興起的時(shí)候，我們就投入了人力和資金進(jìn)行研究，因?yàn)榻逃莻€(gè)強(qiáng)情境化的領(lǐng)域，所以我們必須立即去摸索這個(gè)領(lǐng)域。”邢帥教育產(chǎn)品總監(jiān)藍(lán)翔說。
據(jù)介紹，邢帥教育的VR技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用大概分為三個(gè)階段，第一階段是手機(jī)加VR設(shè)備，把手機(jī)插在設(shè)備上，利用手機(jī)屏幕來顯示教學(xué)內(nèi)容。第二階段則為全景VR教學(xué)，戴上相關(guān)設(shè)備后，即便老師和學(xué)生分處千里之外，大家都感覺是同在一個(gè)課室內(nèi)上課。第三個(gè)階段是VR虛擬教學(xué)，能給學(xué)員直觀清晰地呈現(xiàn)三維效果，可以實(shí)現(xiàn)真正的情境式在線教學(xué)。（金花）
