近日，隨著“日產(chǎn)筑夢課堂”蘭州地區(qū)開課儀式的圓滿落幕，日產(chǎn)中國2017年企業(yè)社會責(zé)任項目的進(jìn)程也進(jìn)入尾聲。作為日產(chǎn)汽車企業(yè)社會責(zé)任體系中最具有代表性的項目之一，“日產(chǎn)筑夢課堂”在中國已經(jīng)走過了五年的發(fā)展歷程，并在2017年迎來了具有里程碑意義的一年——在課程內(nèi)容、授課對象和推廣速度上都實現(xiàn)了新的突破：在課程內(nèi)容方面，“筑夢課堂”新開設(shè)了“汽車文化”板塊；在授課對象方面，“筑夢課堂”從普通學(xué)校擴大到特殊教育學(xué)校，讓接受特殊教育的學(xué)生享受平等教育；同時，日產(chǎn)中國還與日產(chǎn)在華合資公司合作，將“日產(chǎn)筑夢課堂”開到了國際學(xué)校和汽車經(jīng)銷店；在覆蓋范圍方面，筑夢課堂的全年累計受益人數(shù)接近40,000人，創(chuàng)下了單年受益人數(shù)最高的紀(jì)錄。
形式多樣豐富的筑夢課堂
日產(chǎn)中國的筑夢課堂設(shè)有“制造教室”與“環(huán)保教室”，為學(xué)生提供了豐富和具趣味的課程體驗。在今年下半年，筑夢課堂還將新增了“設(shè)計教室”，并邀請日產(chǎn)汽車專業(yè)的設(shè)計師參與到授課中。除了在全國各地提供筑夢課堂的系列課程，日產(chǎn)中國不僅依托自身強大的信息與通信技術(shù)，為筑夢課堂增設(shè)了遠(yuǎn)程線上教育課程，使得更多的孩子能夠享受信息技術(shù)所帶來的教育便利，同時還在日產(chǎn)的專營店開展了筑夢課堂活動作為試點。
在教育內(nèi)容方面，日產(chǎn)中國憑借自身在汽車行業(yè)的優(yōu)勢，在筑夢課堂項目中著重將“車文化”納入到日常教育活動中，幫助孩子更早地接觸汽車制造，了解機械知識，并通過寓教于樂的形式讓孩子得到創(chuàng)造力和實踐能力的培養(yǎng)。
企業(yè)社會責(zé)任是職責(zé)
未來日產(chǎn)中國將進(jìn)一步推動筑夢課堂系列課程在中國的發(fā)展。也將繼續(xù)豐富課程內(nèi)容，并與在華經(jīng)銷商和有關(guān)組織合作，將筑夢課堂鋪設(shè)在全國的日產(chǎn)專營店，乃至各地方車展。同時，日產(chǎn)中國響應(yīng)國家“融合教育”計劃，針對特殊教育學(xué)生也開展了適合的教學(xué)內(nèi)容。
日產(chǎn)中國傳播管理總部吳為人總監(jiān)表示，青少年在中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過程中尤為重要，同時也是社會發(fā)展的重要因素，汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開社會可持續(xù)性發(fā)展。日產(chǎn)作為汽車企業(yè)，要把社會責(zé)任問題，當(dāng)成自己企業(yè)的問題，盡自己的一己之力，對社會責(zé)任問題貢獻(xiàn)出最大的力量，使其有所改善。“在眾多的汽車生產(chǎn)過程中，每一個環(huán)節(jié)都需要非常專業(yè)的人才和技術(shù)。希望這些擁有優(yōu)秀、卓越技能的學(xué)生能夠成長起來，今后進(jìn)入到社會，一起推動汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?！彼f。（李小偉）
