與留學(xué)人員共安危

4月，紐約市紀(jì)念斯隆-凱瑟琳癌癥中心博士后李俊被確診感染新冠肺炎，5天后他迎來女兒的降生。擔(dān)憂傳染給妻女的不安與初為人父的喜悅互相交織，劇烈拉扯著他被新冠病毒裹挾著的孱弱身軀。為緩解李俊的焦慮恐慌情緒，駐紐約總領(lǐng)館教育處將防疫專家張文宏與留學(xué)生對話的視頻文字材料發(fā)給他，幫他樹立科學(xué)抗疫的信心和決心，“在這個艱難時刻給他鼓勵和溫暖，讓他知道，我們一直都在?！睆陌l(fā)病到自愈的20天里，遠(yuǎn)程醫(yī)療問診平臺第一時間推送，關(guān)懷電話短信不斷，教育處工作人員陪伴李俊走過了抗擊病毒的日日夜夜。     

海外留學(xué)人員是祖國的孩子，是國家的寶貴財富。在二十國集團（G20）教育部長特別視頻會議上，教育部部長陳寶生在介紹中國教育系統(tǒng)的抗疫做法和經(jīng)驗時說，中國教育部關(guān)愛疫情防控中的師生安危，加大對海外中國留學(xué)人員的保護力度。教育部副部長田學(xué)軍在國務(wù)院新聞辦就疫情期間中國海外留學(xué)人員安全問題舉行的發(fā)布會上表示，我們的目標(biāo)只有一個，就是盡最大的努力來維護海外留學(xué)人員的健康與安全。根據(jù)教育部的指示和要求，在使領(lǐng)館統(tǒng)籌部署下，我駐外使領(lǐng)館教育部門全面行動，把做好海外留學(xué)人員疫情防控工作作為當(dāng)務(wù)之急和重中之重。教育部廣大外派干部連續(xù)作戰(zhàn)，以高度負(fù)責(zé)的精神，全力維護留學(xué)人員的健康安全。

為反映新冠肺炎疫情以來我國駐外使領(lǐng)館教育部門開展疫情防控工作情況，展示教育部外派干部在疫情防控工作中的風(fēng)采，在教育部人事司指導(dǎo)和支持下，我們專門為教育部外派干部開設(shè)了兩個抗疫相關(guān)欄目。分布在美國、加拿大、日本、澳大利亞、英國、法國、德國、俄羅斯等20余個國家的教育外交官們借助神州學(xué)人各媒體平臺，講述各自的抗疫故事，記錄疫情下的情懷和思考。近90篇稿件字里行間記載的酸甜苦辣，是教育外交官們一段特殊人生經(jīng)歷的縮影，是他們奔赴一線、帶領(lǐng)海外留學(xué)人員積極抗疫的寫照，更是他們“深耕教育處，躬身為教育”的使命和擔(dān)當(dāng)。

在這場疫情防控大戰(zhàn)中，散布在世界各地的教育外交官們，以實際行動踐行著“忠誠、使命、奉獻”的外交人員核心價值觀，為海外留學(xué)人員筑起健康防線，將中國力量、中國精神、中國效率發(fā)揚光大，向祖國遞交了一份有態(tài)度、有溫度的答卷。  

及時防控穩(wěn)人心      

春節(jié)期間，新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)在國內(nèi)全面展開之際，正值海外留學(xué)人員返校高峰，人員流動和聚集增加，防控工作形勢嚴(yán)峻。     

駐美國使館教育處持續(xù)通過使館網(wǎng)站、微信、電子郵件等途徑，向40余萬在美中國留學(xué)人員發(fā)布防疫資訊、安全提示、心理咨詢等信息。隨著美國進入應(yīng)對新冠肺炎緊急狀態(tài)，在美中國留學(xué)人員迫切需要專業(yè)的防疫支持。教育處抓住契機，輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏教授，請他通過直播平臺為留美學(xué)子介紹防疫常識，分享抗疫經(jīng)驗。教育處工作人員說，張教授用科學(xué)的態(tài)度、務(wù)實的精神、專業(yè)又接地氣的解說，從學(xué)術(shù)和生活層面分析解答各類備受關(guān)注的防疫問題，給留學(xué)人員送上一顆“定心丸”。     

得益于有力的中國學(xué)聯(lián)組織和高校中國留學(xué)生聯(lián)絡(luò)員制度，按計劃返回武漢休假的駐符拉迪沃斯托克總領(lǐng)館教育領(lǐng)事蔣中亮在武漢封城后，依然借助網(wǎng)絡(luò)平臺遠(yuǎn)程指揮，與留學(xué)人員一起并肩戰(zhàn)“疫”?！俺跗诰o張的心態(tài)逐漸平復(fù)后，我們馬上按照教育部國際司、駐俄使館教育處和總領(lǐng)館的要求，在線關(guān)注領(lǐng)區(qū)動態(tài)，保護領(lǐng)區(qū)留學(xué)人員?！痹诳傤I(lǐng)館教育部門指導(dǎo)下，當(dāng)?shù)刂袊鴮W(xué)聯(lián)利用微信公眾號、微信群等網(wǎng)絡(luò)通訊工具及時發(fā)布教育部關(guān)心留學(xué)人員的政策和措施，對留學(xué)人員進行針對性的服務(wù)和提醒，幫助他們及時了解俄政府、高校不斷更新的有關(guān)開學(xué)和入境規(guī)定。     

1月31日，延雪平當(dāng)?shù)蒯t(yī)院發(fā)布瑞典第一例確診新冠肺炎病例，駐瑞典使館教育處指導(dǎo)延雪平大學(xué)中國學(xué)聯(lián)與學(xué)校應(yīng)急小組合作，通過微信將188名在校中國學(xué)生的身體狀況、旅行史等逐一梳理落實。在教育處建議下，學(xué)校協(xié)助被隔離的學(xué)生與所在院系溝通，修訂他們的學(xué)習(xí)計劃，避免因隔離對學(xué)生學(xué)習(xí)造成影響。教育參贊曹疊峰表示，教育處還通過覆蓋全瑞典中國學(xué)聯(lián)和各校中國學(xué)聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)多次發(fā)出提醒，推送《新冠肺炎公眾防護指南》等，指導(dǎo)留學(xué)人員做好科學(xué)防護。 

2月底到3月中旬，歐洲疫情形勢持續(xù)嚴(yán)峻。特殊時期，駐法使館第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，建立使館和全法中國學(xué)聯(lián)配合的抗疫工作機制。據(jù)駐法使館教育處張穎介紹，考慮到獨自居家的留法學(xué)子難免會出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，產(chǎn)生焦慮、擔(dān)憂和恐懼的情緒，全法中國學(xué)聯(lián)在教育處指導(dǎo)下組建了線上專家義診群。35名中法兩國醫(yī)生、心理咨詢師和專家受邀創(chuàng)建“在線醫(yī)療咨詢?nèi)骸焙汀靶睦斫】底稍內(nèi)骸?。兩個醫(yī)療咨詢?nèi)?4小時在線問診，在診人數(shù)多達270余人。在法國醫(yī)療資源緊張的情況下，義診群為同學(xué)們建立了交流平臺，也守護了他們的健康安全，這支特殊的線上隊伍成為留守法國的中國留學(xué)人員強有力的后盾。    

3月初，韓國某大學(xué)中國留學(xué)生被確診感染新冠肺炎。得到消息后，駐韓使館教育處立即行動，教育參贊力洪帶領(lǐng)團隊協(xié)同使館其他部門，聯(lián)系確診學(xué)生就讀的學(xué)校和韓國疾控部門，向確診學(xué)生表達關(guān)切，商請校方為其送去口罩，并促請有關(guān)方面盡快安排其住院。當(dāng)時韓國確診人數(shù)暴增，醫(yī)院床位非常緊張，經(jīng)多方聯(lián)系和積極協(xié)調(diào)，不到兩個小時，便促成該學(xué)生乘坐救護專車前往指定醫(yī)院接受治療。

“在疫情戰(zhàn)場上，白衣天使們英勇奮戰(zhàn)在前，我們雖遠(yuǎn)隔重洋，卻感同身受，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光?！瘪v札幌總領(lǐng)館教育領(lǐng)事王玨在疫情防控工作紀(jì)實中寫道。除夕前夜，武漢封城的消息讓她和同事緊張起來。他們立即組織北日本中國學(xué)友會召開微信電話會議，向領(lǐng)區(qū)留學(xué)人員發(fā)出防疫提醒，請各學(xué)友會未雨綢繆，做好防疫準(zhǔn)備。大年初三，新春喜慶、歡樂的氣氛還未散去，北海道就出現(xiàn)了第一例疑似病例?？傤I(lǐng)館立即進入備戰(zhàn)狀態(tài)，建立留學(xué)人員防控應(yīng)急聯(lián)絡(luò)機制，成立留學(xué)人員防疫工作組，跟蹤留學(xué)人員健康情況，實施每日“零報告”制度。

疫情期間，駐塞爾維亞使館教育部門充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，組織當(dāng)?shù)刂袊魧W(xué)人員進行防疫“云”交流、居家生活展示等一系列線上活動，既助力疫情防控，也展現(xiàn)在塞留學(xué)人員積極樂觀的精神面貌。

疫情熱線暖人心      

為能第一時間聽到中國留學(xué)人員的聲音，了解他們的困難和需求，駐布里斯班總領(lǐng)館及時開通了中國留學(xué)人員疫情熱線服務(wù)電話。     

一位中國留學(xué)人員的母親在電話中焦急地說，自己的孩子遲遲沒有收到寄去的口罩，在當(dāng)?shù)厮幍暌操I不到。教育領(lǐng)事立即與這位留學(xué)人員聯(lián)系，積極調(diào)劑應(yīng)急口罩，當(dāng)天就送到他手上。     

一位中國香港留學(xué)人員打來電話，說她錯過了領(lǐng)取第一批“健康包”的報名時間，現(xiàn)在又急需口罩。駐布里斯班總領(lǐng)館教育部門為急需防護物品的學(xué)生“開綠燈”，將他們一一記錄編冊，并想方設(shè)法盡快把防護用品送到他們手里。     

在教育領(lǐng)事劉少華和李紅東看來，每次熱線電話的接聽，都是他們對使命的踐行；每個學(xué)生的來電，都是對他們的信任。他們總是認(rèn)真做好來電記錄，并設(shè)法解決學(xué)生提出的困難，不負(fù)學(xué)生的期望。     

加拿大安大略省和曼尼托巴省新冠肺炎疫情形勢日趨嚴(yán)峻，駐多倫多總領(lǐng)館領(lǐng)區(qū)9萬多名中國留學(xué)人員面臨感染風(fēng)險增加、防護物資缺乏、課程提前結(jié)束、宿舍房子到期、簽證居留期滿等各種困難和問題。     

根據(jù)疫情發(fā)展形勢和當(dāng)?shù)卣咔榉揽匾?guī)定，為減少人員流動和聚集，駐多倫多總領(lǐng)館及時調(diào)整對外服務(wù)方式，于4月4日起增設(shè)1個固定電話、1個移動電話和1個電子郵箱，專門用于疫情期間接收困難求助、解答問題咨詢、統(tǒng)計信息、協(xié)助后續(xù)臨時航班安排。自開設(shè)之日起至5月底的50多天里，服務(wù)郵箱共接收近1600封郵件，日均30余封。總領(lǐng)館教育部門共回復(fù)郵件約1200封，平均每日約25封。在近兩個月時間里，增設(shè)的固定電話接聽約590次，增設(shè)的移動電話接聽約6000次，日均接聽百余次。據(jù)教育領(lǐng)事韓文進介紹，粗略統(tǒng)計，他們已通過新增電郵電話直接服務(wù)8000余人次，收集整理報送9批87名有嚴(yán)重困難確需回國的中國留學(xué)人員。     

自新冠病毒入侵亞平寧半島后，駐意大利使館負(fù)責(zé)教育工作的3人團隊便進入戰(zhàn)時狀態(tài)。那段時間，由于意大利每日確診病例數(shù)字持續(xù)攀升，當(dāng)?shù)刂袊魧W(xué)人員壓力很大，產(chǎn)生了不同程度的心理問題。3人團隊主動聯(lián)系北京師范大學(xué)心理學(xué)部，共同建立留學(xué)人員心理咨詢熱線。為方便參加心理咨詢工作人員更加全面了解意大利及在意留學(xué)人員情況，教育參贊于興國專門為他們作了“意大利疫情中的留學(xué)人員狀況”主題講座，介紹意大利疫情發(fā)展及其特點、意大利教育和留學(xué)人員特點、使館采取的疫情防控措施，以及留學(xué)人員最關(guān)心的問題。對熱線中反映的問題，3人團隊又與北師大心理學(xué)部共同合作，進一步分析原因，找出有效解決辦法，提供必要支持援助，努力滿足留學(xué)人員需求。     

維護權(quán)益安人心      

國內(nèi)疫情暴發(fā)初期，某些西方媒體借機抹黑中國，海外陸續(xù)出現(xiàn)中國留學(xué)人員遭受歧視甚至攻擊的事件。德國先后發(fā)生多起留學(xué)人員因種族歧視而產(chǎn)生的沖突事件，引起廣大在德留學(xué)人員強烈不滿。駐德使館教育處與領(lǐng)事部門密切合作，及時協(xié)助留學(xué)人員解決糾紛，加大對受影響留學(xué)人員的關(guān)愛，幫助其緩解壓力，舒解情緒，恢復(fù)正常學(xué)習(xí)和生活。教育處還通過采取領(lǐng)保實際行動，讓留學(xué)人員感到有依靠，遇事不慌。針對歧視和沖突事件，他們加大對德高校的溝通協(xié)調(diào)力度，保障留學(xué)人員的正當(dāng)權(quán)益。

教育處還積極引導(dǎo)留學(xué)人員立足身邊，立足當(dāng)?shù)兀麄髦袊挂吖适?，消除偏見，爭取理解和聲援。斯圖加特中國留學(xué)人員與德國同學(xué)共同制作了“我是中國——世界病了，需要想想”“德國口罩?jǐn)嘭浀谋澈蟆薄暗聡跔畈《狙芯繉＜液兔襟w解讀武漢新冠病毒疫情”等中德雙語系列視頻，理性客觀分析中國為防止疫情蔓延所作的努力，介紹海內(nèi)外中國人同心抗疫及國內(nèi)抗疫舉措，呼吁人們共同抗擊疫情，抵制歧視。     

駐蒙特利爾總領(lǐng)館教育部門及時聯(lián)絡(luò)相關(guān)院校和部門，協(xié)調(diào)做好有關(guān)同學(xué)延遲返加、回國等事宜，并會同館內(nèi)相關(guān)部門聯(lián)絡(luò)航空公司，為留學(xué)人員辦理機票退票、改簽等事宜爭取正當(dāng)權(quán)益。他們還通過網(wǎng)站、微信公眾號和微信群等，及時轉(zhuǎn)達發(fā)布入境提醒、航班更改、獎學(xué)金招錄等信息，促進工作開展有條不紊，努力將疫情影響降至最低。教育領(lǐng)事霍福海說，在疫情面前，沒有局外人。為了領(lǐng)區(qū)留學(xué)人員身體安康，他們力爭做到“零時差，零距離，零死角”。      

2月2日，新西蘭政府突然宣布自次日起，來自或途經(jīng)中國大陸的任何外國旅客將被拒絕入境。獲悉這一信息，駐新西蘭使館教育部門意識到,限制令將導(dǎo)致大批中國留學(xué)人員無法按期入學(xué)或返校。2月4日，教育參贊董志學(xué)緊急約見新西蘭教育部國際司、新西蘭教育推廣局和外交貿(mào)易部相關(guān)負(fù)責(zé)人，就該政策對中國學(xué)生可能帶來的影響進行交涉。對我駐新使館教育部門的交涉，新方給予積極回應(yīng)，表示會高度重視中國留學(xué)人員群體，將盡全力制定各類解決辦法，確保將入境限制令對無法按時返新的中國留學(xué)人員的影響降到最低，并同我方保持密切溝通與協(xié)作。 

英國發(fā)現(xiàn)確診病例以來，公眾對疫情關(guān)注度上升，自2月起，英國各地開始出現(xiàn)因新冠肺炎疫情引發(fā)的針對中國人的言語歧視現(xiàn)象和暴力行為。駐英國使館教育處第一時間向各校中國學(xué)聯(lián)了解情況，針對考文垂大學(xué)附近出現(xiàn)的案例，他們聯(lián)合該校中國學(xué)聯(lián)共同向校方通報，敦促校方采取積極行動，保護中國學(xué)生安全，保障中國學(xué)生合法權(quán)益。在教育處倡議和推動下，2月7日，考文垂大學(xué)聯(lián)合華威大學(xué)率先發(fā)布兩校校長聲明，反對一切針對中國師生的歧視行為，并向全校師生發(fā)送“正視疫情、拒絕歧視”的郵件。駐曼徹斯特總領(lǐng)館教育處聯(lián)合曼徹斯特大學(xué)等4所大學(xué)也發(fā)表聲明，支持當(dāng)?shù)厝A人和留學(xué)人員，提倡包容和互相尊重，反對種族歧視。在教育處、學(xué)聯(lián)、華人學(xué)者的推動下，領(lǐng)區(qū)內(nèi)利物浦大學(xué)、蘭卡斯特大學(xué)、約克大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)等高校紛紛公開表示反對針對中國人的歧視行為。     

“疫情當(dāng)前，教育外交官心中被激起的是愛和責(zé)任，這中間凝聚著關(guān)心、決心與愛心，漂洋過海，在祖國、海外學(xué)子、外國友人心中傳遞，團結(jié)一心，共抗疫情?！瘪v英使館教育處工作人員金昆的話，一語道破了教育外交官們疫情之下的心聲。      

面對疫情，教育部廣大外派干部不忘初心，牢記使命，將個人安危置之度外，義無反顧地投入戰(zhàn)“疫”一線，全心全意為留學(xué)人員服務(wù)，用他們的言行書寫了一曲關(guān)心關(guān)愛留學(xué)人員、與留學(xué)人員共安危的贊歌。

教育部黨組歷來高度重視外派干部工作，始終把外派干部隊伍建設(shè)放在重要位置。據(jù)悉，為主動適應(yīng)教育對外開放新形勢新任務(wù)，教育部黨組正在研究制定加強外派干部隊伍建設(shè)的系列文件，以進一步強化講擔(dān)當(dāng)、重?fù)?dān)當(dāng)?shù)倪x人用人導(dǎo)向，著力建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明的外派干部隊伍。

疫情尚未結(jié)束，教育對外開放還要加快和擴大，我們期待著教育部廣大外派干部繼續(xù)不辱使命，服務(wù)好廣大留學(xué)人員，做好教育對外開放各項工作，書寫新的“奮進之筆”。（文| 見習(xí)生  周鈺凡   本刊記者  楊宇  劉曉蕾  ）

來源：神州學(xué)人（2020年第7期）