中國(guó)石油大學(xué)（華東）：發(fā)揮校歌賽的文藝思政輻射效應(yīng)

舞臺(tái)上，一束追光落下，中國(guó)石油大學(xué)（華東）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“石大”）資源勘查工程專(zhuān)業(yè)19歲的本科生王嘉琪手握話筒，用略帶沙啞的嗓音唱響《靜止》。臺(tái)下，數(shù)百名師生舉起手機(jī)，歡呼聲、掌聲與旋律交織，第三十屆石大校園歌手大賽總決賽的氣氛被推向高潮。

這場(chǎng)持續(xù)了3個(gè)月的音樂(lè)盛宴，已是一代代石大學(xué)子共同的青春記憶。自1986年首屆校園歌手大賽舉辦以來(lái)，石大聚焦激發(fā)學(xué)生文藝興趣、提升美育素養(yǎng)的目標(biāo)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，拓展文化育人內(nèi)涵，讓校園歌手大賽的舞臺(tái)成為學(xué)生陶冶高尚情操、展現(xiàn)朝氣的重要平臺(tái)。

從“青春舞臺(tái)”到育人品牌：歌聲里的時(shí)代躍遷

1986年深秋，當(dāng)時(shí)還是石大前身華東石油學(xué)院的大禮堂內(nèi)一片熱鬧景象?！爱?dāng)首屆‘通達(dá)杯’卡拉OK大賽帷幕初啟時(shí)，架起的兩臺(tái)老式音響、斑駁的金屬支架就組成了首屆校歌賽的舞臺(tái)，連伴奏帶很多都是學(xué)生自己從宿舍帶來(lái)的磁帶，但大家擠在座位上鼓掌的畫(huà)面，我一輩子都忘不了?！闭勂甬?dāng)年舉辦校歌賽的初衷，石大原控制科學(xué)與工程學(xué)院黨委書(shū)記李心市眼中滿是回憶，“作為一所以理工科為主的高校，如何將‘理工’與‘人文’結(jié)合，提高學(xué)生的人文底蘊(yùn)和藝術(shù)修養(yǎng)顯得尤為重要?！睘榱俗屓宋木裨趯W(xué)生心中生根發(fā)芽，該校設(shè)立了文化藝術(shù)周，而校歌賽作為文化藝術(shù)周的重要活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。

1993年，當(dāng)卡拉OK大賽冠軍得主從校領(lǐng)導(dǎo)手中接過(guò)價(jià)值近200元的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，雷鳴般的掌聲將持續(xù)了近一周的比賽推向了高潮。當(dāng)時(shí)的“通達(dá)杯”卡拉OK大賽由該校自動(dòng)化系承辦，學(xué)校聯(lián)合贊助商出資設(shè)立“通達(dá)杯”校歌賽獎(jiǎng)金，每年投入近4000元保障比賽的順利進(jìn)行。據(jù)當(dāng)時(shí)組織校歌賽的老師回憶：“報(bào)名表3天就被搶光，為能欣賞比賽，還有人翻窗戶(hù)擠進(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng)?！北藭r(shí)的校園文化活動(dòng)尚在探索期，校歌賽憑借“零門(mén)檻、強(qiáng)互動(dòng)”的特點(diǎn)迅速成為校園頂流。2000年，卡拉OK大賽更名為校園歌手大賽，開(kāi)啟了以音樂(lè)為紐帶為校園文化注入蓬勃生機(jī)的嶄新篇章。

如今校歌賽已成為該校的文化盛事，融入了樂(lè)隊(duì)伴奏、原創(chuàng)曲目等多元形式，在此基礎(chǔ)上打造出更具專(zhuān)業(yè)性與包容性的音樂(lè)舞臺(tái)，衍生出“唐島灣劇場(chǎng)”“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”等多種文藝品牌活動(dòng)，逐漸形成了“參賽即成長(zhǎng)、落幕不散場(chǎng)”的持續(xù)賦能模式?！拔覀儾辉僦皇恰k活動(dòng)’，而是構(gòu)建文藝育人生態(tài)鏈?！毙F(tuán)委書(shū)記季林海展示了一組數(shù)據(jù)，30年來(lái)，校歌賽累計(jì)孵化出了像大學(xué)生民樂(lè)隊(duì)、古風(fēng)音樂(lè)社、弦樂(lè)隊(duì)等一大批音樂(lè)類(lèi)社團(tuán)，創(chuàng)作原創(chuàng)歌曲超過(guò)100首。

舞臺(tái)背后的成長(zhǎng)故事：音樂(lè)澆灌出的青春之花

在石大文法學(xué)院2014級(jí)畢業(yè)生成凱的辦公桌子上，至今擺著一張2010年校歌賽的照片。畫(huà)面中的男生手握話筒、眼神閃亮，誰(shuí)也想不到這個(gè)舞臺(tái)上的“發(fā)光體”，曾是連上課回答問(wèn)題都不敢主動(dòng)舉手的“社恐患者”。

“報(bào)名表是室友偷塞的。”成凱回憶，海選時(shí)他緊張到忘詞，評(píng)委卻鼓勵(lì)他把話筒當(dāng)成朋友。此后3個(gè)月，師兄師姐帶他進(jìn)行呼吸訓(xùn)練，參賽伙伴陪他練習(xí)表情。在復(fù)賽當(dāng)晚，他以一曲《背對(duì)背擁抱》以小組第一的成績(jī)晉級(jí)決賽，觀眾席上響起長(zhǎng)達(dá)一分鐘的掌聲。如今的他已成為文藝領(lǐng)域的佼佼者，每逢公司大型文藝匯演、歌舞比賽，他總是作為一名老前輩參與指導(dǎo)。“校歌賽讓我相信，每個(gè)人都有被聽(tīng)見(jiàn)的力量?！彼f(shuō)道。

這樣因校歌賽而蛻變的故事比比皆是。30年來(lái)，學(xué)校在推動(dòng)文藝育人的過(guò)程中，將校歌賽與陶冶藝術(shù)情操、提升文藝素養(yǎng)、磨煉自身意志對(duì)接融合，發(fā)揮以文育心、以藝育人的獨(dú)特功能，為學(xué)生的全面發(fā)展賦能。

2023年，該校原創(chuàng)音樂(lè)作品《鴻鵠》火遍全網(wǎng)，月播放量超過(guò)了1400萬(wàn)。該作品的作者蘇國(guó)陽(yáng)為該校第二十七屆校歌賽的亞軍得主，是一名漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生。雖然作為一名非音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但蘇國(guó)陽(yáng)對(duì)于音樂(lè)的熱愛(ài)從未減退，他自學(xué)吉他并組建了自己的樂(lè)隊(duì)。正是這份對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與熱愛(ài)，讓他在藝術(shù)道路上不斷突破。如今作為網(wǎng)易音樂(lè)人、騰訊音樂(lè)人，他參演創(chuàng)作的20余部歌曲MV、微電影在多家國(guó)家級(jí)平臺(tái)發(fā)布。

現(xiàn)如今，學(xué)校還將“文藝素養(yǎng)”納入第二課堂學(xué)分體系，把校歌賽作為美育實(shí)踐的重要載體，成為學(xué)生放松身心的減壓站。在石大山能新能源學(xué)院實(shí)驗(yàn)室里，碩士生李泳祺的電腦旁總放著一把吉他。多次在歌唱比賽中摘金奪銀的他，在前年登上了山東省大學(xué)生藝術(shù)展演。他說(shuō)得最多的一句話就是“搞科研和搞音樂(lè)本質(zhì)相通，都需要想象力?！?/p>

從校園到社會(huì)：新時(shí)代立德樹(shù)人新篇章

石大文法學(xué)院的音樂(lè)系主任蘇靜從第二十屆便開(kāi)始擔(dān)任校歌賽評(píng)委，她說(shuō)：“十多年來(lái)我親眼見(jiàn)證一批批學(xué)生在這項(xiàng)賽事中歷練自我、提高素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了從校園舞臺(tái)到社會(huì)課堂的延伸，把文藝育人成果轉(zhuǎn)化為走向社會(huì)的精神力量?！?/p>

石大應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)1996年畢業(yè)生辛愛(ài)淵就是多名教師口中經(jīng)常提到的一個(gè)名字，她憑借著一首《快樂(lè)老家》以第一的名次斬獲冠軍。 “在備戰(zhàn)校歌賽的時(shí)間里，我每天都會(huì)趁空閑在薈萃湖畔練聲，我想證明理科生也能在藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)光。”辛愛(ài)淵說(shuō)道。如今在勝利油田管理局工作的辛愛(ài)淵，依然保持著對(duì)舞臺(tái)的熱愛(ài)。“校歌賽的舞臺(tái)教會(huì)我兩件事，一是精確度，唱歌和做實(shí)驗(yàn)一樣需要分毫不差；二是爆發(fā)力，舞臺(tái)和工作都需要打破臨界點(diǎn)的突破力?！彼钋檎f(shuō)道。

辛愛(ài)淵的故事是該校學(xué)生在音樂(lè)藝術(shù)中淬煉成長(zhǎng)、淬煉成才的體現(xiàn)，而該校研究生支教團(tuán)的事跡是將文藝育人從校園輻射到社會(huì)的生動(dòng)詮釋。

“人人那個(gè)都說(shuō)哎沂蒙山好，沂蒙那個(gè)山上哎好風(fēng)光……”2023年，石大研究生支教團(tuán)成員付枝正在甘肅支教，新教的課程不是熟悉的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，而是從中國(guó)到全世界的各種音樂(lè)。付枝正曾是該校文藝比賽的?？停艿叫８栀惖挠绊?，她決定利用自身優(yōu)勢(shì)，把音樂(lè)送到大山，幫助山里娃實(shí)現(xiàn)音樂(lè)夢(mèng)。

“對(duì)于山里的孩子來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里做的是一些城里孩子已不曾玩的游戲，因此把美育帶進(jìn)大山，在孩子們心中早早地播下一顆藝術(shù)的種子至關(guān)重要。”付枝正通過(guò)音樂(lè)與詩(shī)詞的跨界融合，讓孩子們唱出“大山的聲音”，用藝術(shù)幫助孩子們走出大山。在她的帶領(lǐng)下，班里近一半的孩子已經(jīng)掌握了簡(jiǎn)單樂(lè)器的熟練使用。

30年來(lái)，在石大校歌賽中，越來(lái)越多的青年人也在旋律中讀懂責(zé)任、在舞臺(tái)上收獲成長(zhǎng)。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 劉淼 通訊員 王建僑 楊興潭）