中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 程墨 通訊員 鄭婷 姚瑤 傅文婕)當(dāng)課本上的環(huán)保理論遇見湖北“建成全國生態(tài)文明建設(shè)先行區(qū)”的生動(dòng)實(shí)踐,會(huì)碰撞出怎樣的火花?近日,武漢紡織大學(xué)“守護(hù)千湖之省”環(huán)保實(shí)踐課緊扣《湖北省“十四五”綠色低碳發(fā)展規(guī)劃》要求,讓同學(xué)們以腳步為筆、以實(shí)踐為墨,在荊楚大地的企業(yè)車間、流域治理現(xiàn)場、科普教育展館中,繪就了一幅扎根湖北、服務(wù)綠色發(fā)展的調(diào)研實(shí)踐地圖。
作為湖北“無廢城市”建設(shè)試點(diǎn)的關(guān)鍵項(xiàng)目,武漢市綠色動(dòng)力再生能源環(huán)保有限公司的生產(chǎn)線,正是《湖北省長江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃》中“固體廢物資源化利用”的鮮活樣本。同學(xué)們帶著探索垃圾無害化處理工藝的目標(biāo)深入廠區(qū):跟蹤1200噸/日處理量生產(chǎn)線的全流程數(shù)據(jù),對比課堂理論與湖北“減量化、無害化、資源化”指標(biāo)的匹配度,測算該模式對漢江流域沿線城市的可復(fù)制價(jià)值。
“這條生產(chǎn)線每年減少的3萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤消耗,相當(dāng)于為長江湖北段減少10萬噸碳排放!”技術(shù)人員的講解,讓學(xué)生們對《湖北省碳達(dá)峰實(shí)施方案》中的“源頭減量”要求有了具象認(rèn)知。在VR互動(dòng)區(qū),大家特意針對湖北濕垃圾占比高的特點(diǎn),模擬優(yōu)化分揀流程,并把生活垃圾焚燒技術(shù)適配性建議作為后續(xù)調(diào)研方向,讓環(huán)保技術(shù)與湖北流域治理的戰(zhàn)略需求緊密相連。
赤壁市羊樓洞小流域治理案例,是湖北“兩山實(shí)踐示范區(qū)”建設(shè)的典型樣本。實(shí)踐課緊扣《湖北省鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃》中“生態(tài)振興”要求,設(shè)計(jì)“長江支流保護(hù)與農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展”調(diào)研任務(wù):在兩山集團(tuán)農(nóng)創(chuàng)夢工廠,秸稈還田技術(shù)適配江漢平原稻作區(qū)的實(shí)踐,數(shù)智農(nóng)田監(jiān)測推動(dòng)規(guī)模化、設(shè)施化種植,讓“小田并大田,土地—土地”的閉環(huán)模式有了湖北地域注解;當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品赤壁青磚茶的傳統(tǒng)工藝的“循環(huán)智慧”與“傳承生態(tài)農(nóng)法”的要求形成跨越千年的呼應(yīng)。
湖北省科技館“綠水青山”主題展廳里,湖北本土企業(yè)研發(fā)的環(huán)保技術(shù)成了主角。實(shí)踐課結(jié)合《湖北省科技創(chuàng)新“十四五”規(guī)劃》中“生態(tài)環(huán)保技術(shù)突破”目標(biāo),引導(dǎo)同學(xué)們聚焦“湖北如何以科技破解江湖治理難題”展開探索:交互式系統(tǒng)模擬的東湖、洪湖污染治理方案,呼應(yīng)著《湖北省湖泊保護(hù)條例》的最新修訂;碳足跡計(jì)算器測算的“1小時(shí)通勤”生態(tài)影響,關(guān)聯(lián)著湖北“低碳出行示范省”建設(shè);全息投影中武漢新能源車企的零碳工廠、宜昌磷化工企業(yè)的綠色技改成果,更是湖北“兩型社會(huì)”建設(shè)的鮮活注腳。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,這場緊扣湖北綠色發(fā)展規(guī)劃的實(shí)踐課,構(gòu)建起“理論學(xué)習(xí)—規(guī)劃解讀—實(shí)地調(diào)研—實(shí)踐驗(yàn)證—成果反哺”的學(xué)習(xí)鏈條:同學(xué)們帶著調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的湖北濕地保護(hù)、農(nóng)業(yè)面源污染治理等問題回到課堂,組建“湖泊生態(tài)監(jiān)測”“智耕益藥”科技助農(nóng)等團(tuán)隊(duì),真正實(shí)現(xiàn)了從“讀懂規(guī)劃”到“參與實(shí)踐”的跨越。
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