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    國防科技大學強基計劃班實施5周年——

    鋪就拔尖創(chuàng)新人才成長的“快車道”

    發(fā)布時間:2025-08-26 作者:陽錫葉 何昊 孫雪 魏晨宇 來源:中國教育新聞網(wǎng)

    近日,國防科技大學理學院某學員隊在長沙校區(qū)三號院舉辦了一次“強基計劃五周年匯報展”,展示學校強基計劃班(以下簡稱“強基班”)成立5年以來所取得的各項成就。

    5年間,該校有近300名學員通過層層選拔進入強基班。5年來,該校強基班加強基礎學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng),探索多維度考核評價模式,實行“全程導師制+小班化+個性化+國際化”,致力于將一批批有志向、有興趣、有天賦的青年學生培養(yǎng)成投身基礎學科、獻身國防事業(yè)、服務國家重大戰(zhàn)略工程的拔尖創(chuàng)新人才。

    本研貫通,系統(tǒng)培育

    剛入學時,強基班2022級學員齊雨澤在復雜數(shù)理課程上有些吃力,強基班為他配備了導師,導師帶著他從拆解基礎理論模型做起,一次次推導、驗證,鍛煉他的學術能力。入校3年來,齊雨澤主持了國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目1項、獲得2023-2024學年國家獎學金和校級“學習標兵”等榮譽。

    “齊雨澤的成長,正是強基計劃通過科教融匯培養(yǎng)高質量數(shù)學物理人才的一個生動案例。”學員隊干部介紹。該校強基班遵循“3+1+X”本研銜接的創(chuàng)新培養(yǎng)模式,“3”代表數(shù)學、物理學專業(yè)本科基礎學習的3年時光,“1”則是本研銜接階段的1年培養(yǎng)期,“X”表示通過轉段進入研究生階段,基本學制按學校研究生培養(yǎng)要求執(zhí)行,確保本科與研究生培養(yǎng)的延續(xù)性與銜接性。這種人才培養(yǎng)模式并非單一的知識傳授,而是涵蓋學術能力鍛造、心理素質培育與綜合素質提升的系統(tǒng)化工程。

    5年以來,該校強基班在大學計算、大學物理等科目的成績都較為突出,政治理論課程的成績也交出了一份出色答卷,2021級、2022級軍事理論課程平均成績均位列地方生學員隊前列。在轉段方面,已經(jīng)畢業(yè)的兩屆強基班學員的轉段比例均超過85%,上研比例均超過90%。

    導師領航,深耕學術

    去年7月,強基班2022級數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)大三本科生宋懷源參加了為期兩周的國際研學活動。在研學期間,宋懷源參與的某項目中,項目組成員涵蓋不同國籍、不同年級,他們克服語言交流的難關,相互協(xié)作,成功完成了項目任務。研學歸來后,他總結吸收海外高校團隊任務協(xié)作的經(jīng)驗,與兩位對算法設計具有濃厚興趣的同學組建了競賽互助小組,并獲得了第十六屆“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽全國總決賽C/C++程序設計大學A組一等獎。

    為夯實基礎學科人才培育根基,國防科技大學強基班全面推行全程導師制。導師團隊不僅涵蓋數(shù)學領域的領軍人才,更廣泛吸納了契合國家戰(zhàn)略發(fā)展需求的多領域杰出人才,形成了跨學科、多領域協(xié)同的指導力量——通過不同專業(yè)方向的頂尖學者聯(lián)袂賦能,為強基班學子提供全方位的學術引領與成長支撐。

    強基班在努力營造開放的人才成長環(huán)境的同時,也將學科競賽作為提升學術素養(yǎng)的重要抓手,在各級學科競賽中屢創(chuàng)佳績。5年來,累計獲得省部級以上獎項358項:國際級獎項59項(金獎、一等獎12項),國家級獎項64項,省部級獎項235項。

    思想引領,熱血逐夢

    強基班2025屆畢業(yè)生石育錕,放棄轉段直博資格,毅然選擇參軍入伍攻讀碩士研究生,且憑借過硬綜合素質成功爭取到碩博連讀資格。他說:“這不是一時沖動,而是我長期以來的理想終于得以實現(xiàn)。”

    在強基班的培養(yǎng)體系中,紅色基因的傳承與“為黨育人、為國育才”的根本使命相結合,為學員的成長注入了“為國鑄器”的精神內核。強基班構建起了“全員參與、全域覆蓋、全程滲透”的培育體系,在頂層設計上,將紅色基因培育納入強基計劃整體規(guī)劃;在教學實踐中,教員在專業(yè)課上結合學科發(fā)展史中科學家的愛國事跡,梳理知識脈絡;在日常管理層面,學員大隊組織學員前往毛澤東故居等革命舊址感悟初心使命,依托“紅色觀影+主題研討”模式,以《覺醒年代》《三灣,那一夜》等影像為切口,結合學科特點探討“新時代青年人的使命擔當”等時代命題。

    2024級學員湛文澤林深受紅色教育的感染與熏陶。平日里,他的行為舉止處處向軍人看齊。起床號還沒響,他的被子已經(jīng)疊成方方正正的“豆腐塊”;隊列行進中的呼號與步伐,嚴格遵循標準,一絲不茍。作為區(qū)隊長,他還將這種軍人般的作風融入到對隊內事務的管理中。在他的帶動下,班級里逐漸形成一種積極向上、團結協(xié)作的良好氛圍。

    截至目前,該校強基班已有羅雨欣、于正泓、賈源源、孟憲磊等23名學子穿上軍裝,將個人理想熔鑄于國防建設的偉大事業(yè)。

    (中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 陽錫葉 通訊員 何昊 孫雪 魏晨宇)

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