天津師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院：基礎(chǔ)教育名師加盟，為學(xué)生就業(yè)注入動(dòng)能

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 陳欣然）“講好思政課，既要選好案例，又要提好問(wèn)題。這也是一線學(xué)校招聘思政教師時(shí)重點(diǎn)考查的核心能力……”近日，在天津師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“天津師大馬院”）針對(duì)2026屆畢業(yè)生開(kāi)展的就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)中，學(xué)生實(shí)踐導(dǎo)師、天津市新華中學(xué)思政課教師胡泊正在指導(dǎo)學(xué)生如何講好思政課。

這一天，80余位來(lái)自基礎(chǔ)教育一線的優(yōu)秀思政課教師接過(guò)聘書(shū)，成為天津師大馬院學(xué)生的“就業(yè)引路人”和“實(shí)踐導(dǎo)師”。這一舉措聚焦學(xué)生就業(yè)核心需求，通過(guò)搭建高校與中小學(xué)協(xié)同育人橋梁，破解思政課教師培養(yǎng)“理論與實(shí)踐脫節(jié)”“就業(yè)技能不足”等痛點(diǎn)，為學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

在模擬授課、教案設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)演練現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)踐導(dǎo)師結(jié)合自身教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)與中小學(xué)思政課崗位需求，從課堂實(shí)戰(zhàn)技巧、教案精準(zhǔn)適配、面試場(chǎng)景應(yīng)對(duì)，到一線教學(xué)崗位能力要求、職業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃等方面，為學(xué)生提供全流程、針對(duì)性指導(dǎo)。導(dǎo)師們既點(diǎn)評(píng)教學(xué)環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，也分享求職面試中的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生快速明確崗位需求、補(bǔ)齊能力短板。

針對(duì)模擬試講這一求職核心環(huán)節(jié)，胡泊強(qiáng)調(diào)：“選好案例格外重要，思政課案例的選擇既要經(jīng)得起科學(xué)性的推敲，更要有啟發(fā)性、代表性才能突出黨的優(yōu)勢(shì)、中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)?！痹邳c(diǎn)評(píng)高中政治《我國(guó)的生產(chǎn)資料所有制》一課時(shí)，她挖掘國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)郵政的民生服務(wù)屬性，天津港的物流樞紐功能，直升機(jī)博覽會(huì)與人工智能產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新動(dòng)能，將這些貼近生活、兼具時(shí)代感的案例與課本知識(shí)深度融合。她的講解不僅讓在場(chǎng)學(xué)生直觀掌握了“案例賦能課堂”的實(shí)操方法，為求職試講中的案例選用提供了可直接借鑒的實(shí)戰(zhàn)范本。

“就業(yè)是人才培養(yǎng)的‘試金石’，我們希望通過(guò)一線名師的‘傳幫帶’，讓學(xué)生在校園里就能精準(zhǔn)對(duì)接崗位需求，實(shí)現(xiàn)從‘校門(mén)’到‘講臺(tái)’的無(wú)縫銜接?！碧旖驇煷篑R院黨委書(shū)記郭尚維表示，未來(lái)學(xué)院將持續(xù)深化與中小學(xué)的合作，以就業(yè)需求為牽引優(yōu)化培養(yǎng)方案，著力打造理論扎實(shí)、實(shí)踐過(guò)硬、適配崗位的馬克思主義專(zhuān)業(yè)人才，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域輸送更多優(yōu)秀思政課教師。