首屆“湘湖論教”學(xué)術(shù)會(huì)議啟幕 共商“教育發(fā)展與城市未來(lái)”

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 鄭翅）近日，首屆“湘湖論教”學(xué)術(shù)會(huì)議在杭州蕭山啟幕。本次會(huì)議以“教育發(fā)展與城市未來(lái)”為主題，旨在共同探尋如何讓教育成為塑造城市精神、增進(jìn)民生福祉、引領(lǐng)可持續(xù)發(fā)展的根本力量，最終實(shí)現(xiàn)“教育讓城市更美好，城市讓教育更卓越”的愿景。

中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、教育部基礎(chǔ)教育司原司長(zhǎng)呂玉剛出席會(huì)議并致辭，中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)楊銀付，中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任委員、蕭山實(shí)驗(yàn)區(qū)首席專家尹后慶，中國(guó)教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)羅濱，蕭山區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)楊新程，蕭山區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)章建平參加會(huì)議。會(huì)議由中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、浙江省教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)韓平主持。

呂玉剛指出，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話以及《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》的頒布實(shí)施，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循，進(jìn)一步明確了深化基礎(chǔ)教育綜合改革的目標(biāo)方向與重點(diǎn)任務(wù)。杭州市蕭山區(qū)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，形成了體量龐大、體系齊全、體制多元的教育樣態(tài)，不斷深化基礎(chǔ)教育改革取得成效。中國(guó)教育學(xué)會(huì)將持續(xù)助力蕭山等區(qū)域教育改革，匯聚專家智慧，共同探索蕭山區(qū)教育改革發(fā)展的新經(jīng)驗(yàn)、新路徑和新模式，努力形成區(qū)域基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化建設(shè)的蕭山經(jīng)驗(yàn)。

楊新程指出，教育是鑄魂育人的“根脈工程”、城市發(fā)展的“引擎工程”、守正創(chuàng)新的“未來(lái)工程”。蕭山區(qū)將以此次會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步完善教育戰(zhàn)略規(guī)劃，持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，讓“尚學(xué)蕭山”的品牌更亮；深化數(shù)智教育改革，讓“蕭山模式”的路徑更寬；推動(dòng)教育發(fā)展與城市未來(lái)深度融合，加快形成可復(fù)制、可推廣的“蕭山經(jīng)驗(yàn)”，為省市乃至全國(guó)靶向破題、先行先試貢獻(xiàn)力量，從而實(shí)現(xiàn)教育與城市發(fā)展的同頻共振。

在主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，楊銀付系統(tǒng)解讀了《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》（以下簡(jiǎn)稱為《綱要》）的背景意義、核心思路與主要內(nèi)容。他詳細(xì)闡釋了《綱要》提出的“兩階段目標(biāo)”“三大屬性”“六大特質(zhì)”“八大體系”和“五個(gè)重大關(guān)系”，強(qiáng)調(diào)實(shí)施路徑需聚焦“五大戰(zhàn)略任務(wù)”，即堅(jiān)定不移落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐作用，提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平，培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍，建設(shè)具有全球影響力的重要教育中心。他提出，要通過(guò)制度創(chuàng)新與質(zhì)量提升雙輪驅(qū)動(dòng)，推動(dòng)教育體系從規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)型，為現(xiàn)代化建設(shè)提供人才支撐與智力保障。

尹后慶在主旨報(bào)告中指出，當(dāng)前，中國(guó)社會(huì)正從高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，教育作為社會(huì)發(fā)展的基石，同樣面臨著從“規(guī)模擴(kuò)張”向“內(nèi)涵提升”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。在百年未有之大變局與智能時(shí)代加速演進(jìn)的背景下，高質(zhì)量教育必須強(qiáng)化其精神塑造功能，通過(guò)培育人格品質(zhì)、道德修養(yǎng)、情感質(zhì)量與責(zé)任意識(shí)等核心素養(yǎng)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。這既是回應(yīng)社會(huì)發(fā)展新階段的必然要求，也是助力青少年應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的關(guān)鍵舉措。

章建平在主旨報(bào)告中指出，在浙江省戰(zhàn)略指引下，蕭山區(qū)以基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)為契機(jī)，通過(guò)“強(qiáng)基拓徑、筑橋通程、凌峰領(lǐng)航”實(shí)踐，以教育“軟實(shí)力”提升營(yíng)商環(huán)境“硬指標(biāo)”，助力打造青年向往之城，推動(dòng)“家家門口有好學(xué)校、人人身邊有好老師”愿景實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)天下午，“城市精神與大思政教育、AI賦能教育變革、城市教育空間重構(gòu)”三個(gè)平行論壇同步進(jìn)行。論壇通過(guò)主題分享、專家點(diǎn)評(píng)等形式，多維度破解教育與城市融合的關(guān)鍵問(wèn)題。