福建三明舉辦小學(xué)教育教學(xué)開放活動

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 黃星 通訊員 梁求玉）近日，以“人工智能賦能教學(xué)，創(chuàng)新引領(lǐng)智慧課堂”為主題的2025年度福建省三明市小學(xué)教育教學(xué)開放活動在泰寧縣水南小學(xué)、第二實驗小學(xué)、丹霞實驗學(xué)校及文昌小學(xué)四個分會場同步舉行。此次活動由三明市教育局、三明教育學(xué)院聯(lián)合主辦，泰寧縣教育局與泰寧縣教師進修學(xué)校承辦，來自全市的500余名教師共同探索人工智能與教育教學(xué)深度融合的實踐路徑。

活動聚焦“AI+教育”融合創(chuàng)新，通過AI教學(xué)工具應(yīng)用案例分享、數(shù)字化教學(xué)設(shè)計研討等多種形式，全面展示人工智能在優(yōu)化教學(xué)流程、提升課堂效率、推動個性化學(xué)習(xí)等方面的積極作用，為山區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級注入新動能。

為推動跨區(qū)域教研協(xié)作，活動特邀上海市虹口區(qū)教育學(xué)院教研室副主任錢曉明及各學(xué)科教研員等專家團隊，圍繞“數(shù)智技術(shù)賦能課堂教學(xué)的思考與實踐”開設(shè)專題講座，并深入課堂聽課、評課，結(jié)合前沿理念與實踐經(jīng)驗，為山區(qū)課堂教學(xué)提供精準指導(dǎo)。

“上海專家的講座為我們打開了人工智能賦能課堂的新視窗，不僅指出教學(xué)細節(jié)中的優(yōu)化空間，更幫助我們理解如何將AI工具與學(xué)科教學(xué)有機融合，真正推動‘智慧課堂’落地。”一位參與活動的教師說。

據(jù)悉，該次活動是“滬明合作”與“山海協(xié)作”機制在教育領(lǐng)域的深化實踐?；顒又鬓k方表示，下一步，將持續(xù)推進人工智能與教育教學(xué)的深度融合，加強與發(fā)達地區(qū)的跨區(qū)域教研協(xié)作，構(gòu)建更加開放、包容、創(chuàng)新的教育生態(tài)。