中國(guó)石油大學(xué)（華東）：行走的思政課淬煉青年心

站在勝利油田的“華八井”前，中國(guó)石油大學(xué)（華東）儲(chǔ)運(yùn)與建筑工程學(xué)院學(xué)生王淮鐸摸著歷經(jīng)風(fēng)雨的鋼鐵井架，感慨道：“原來(lái)課本里的‘石油精神’，是由一代代人的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)澆鑄而成?！币暰€轉(zhuǎn)向黃河三角洲，昔日的油氣作業(yè)區(qū)已被綠意環(huán)繞，光伏陣列在陽(yáng)光下延伸。石油工程學(xué)院學(xué)生高湘豪看著實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)說(shuō)：“以前總覺(jué)得‘能源轉(zhuǎn)型’是書(shū)本概念，現(xiàn)在看到這些具體改變，才明白它的意義，能源報(bào)國(guó)的信念在我心中愈發(fā)具體、清晰?！?/p>

這些都是中國(guó)石油大學(xué)（華東）《思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐》從教室走向社會(huì)的寫(xiě)照。2025年秋季學(xué)期，學(xué)校圍繞“能源之路”“蛻變之路”“改革之路”三條主線，在全校范圍內(nèi)遴選240余名學(xué)生代表赴青島和東營(yíng)兩地，開(kāi)展有組織實(shí)踐場(chǎng)景教學(xué)20余次，累計(jì)行程1600余公里。

自2022年秋季學(xué)期起，學(xué)校將《思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐》作為一門(mén)必修課單獨(dú)設(shè)立，正式寫(xiě)入本科培養(yǎng)方案。經(jīng)過(guò)3年的課程實(shí)踐，“思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”日漸聯(lián)通，理論與現(xiàn)實(shí)日益融合，在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教師隊(duì)伍、教學(xué)場(chǎng)域等多方面形成了自身特色，構(gòu)建了石油大學(xué)“特色+”社會(huì)實(shí)踐教學(xué)模式。

思政課為何要走出校園？“真正的信仰與深刻的理解，離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的溫度和歷史的厚度?！瘪R克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)宋海儆這樣解釋，“當(dāng)課本上的理論遇見(jiàn)鮮活的實(shí)踐，其說(shuō)服力和感染力才會(huì)真正浮現(xiàn)出來(lái)。”

要讓課堂的收獲不止于一時(shí)觸動(dòng)，必須依靠長(zhǎng)效機(jī)制。中國(guó)石油大學(xué)（華東）以“黨委統(tǒng)領(lǐng)、馬院牽頭、各院參與、校地合作”的協(xié)同機(jī)制為保障，依托《思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐》必修課持續(xù)推進(jìn)，年均組織學(xué)生開(kāi)展“生產(chǎn)一線的思政課”“社區(qū)里的思政課”“場(chǎng)館里的思政課”200余次，完成國(guó)情、省情、域情調(diào)研報(bào)告200萬(wàn)字。

在課程運(yùn)行過(guò)程中，學(xué)校以思政課骨干教師為主導(dǎo)、馬克思主義學(xué)院研究生“星火”宣講團(tuán)為朋輩引領(lǐng)，共同組織開(kāi)展教學(xué)，通過(guò)將能源學(xué)科的行業(yè)特色韻味、學(xué)校駐地發(fā)展風(fēng)味和齊魯歷史文化底味有機(jī)融合，系統(tǒng)打造“行走的思政課”實(shí)踐育人體系。

“這門(mén)實(shí)踐課，回答了思政教育‘為何教’‘教什么’‘如何教’的時(shí)代命題，構(gòu)建起‘問(wèn)題導(dǎo)向—實(shí)踐探究—思想升華—行動(dòng)轉(zhuǎn)化’的完整育人鏈條。”馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)張瑞濤表示：“未來(lái)，學(xué)院將持續(xù)拓展實(shí)踐專線，讓融合式教育常態(tài)化、系統(tǒng)化，讓實(shí)踐成效真正沉淀為青年的思想品格與行動(dòng)能力?！保ㄖ袊?guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 劉淼 通訊員 魏旭潔 王鵬翔）