兩會快評丨中國教育報評論員：體美融合涵養(yǎng)健全人格

全國人大代表、泰州學院美術學院院長黃平建議，打破育人“孤島”，推動體美融合由“有”向“優(yōu)”。

健全的人格，離不開體育鍛造的強健體魄，也少不了美育涵養(yǎng)的豐盈心靈。學校是體美融合主陣地，要在開足開齊體育、美育課程的同時，進一步考慮如何讓體育與藝術在真實情境中交融。要通過組織跨學科教研，開發(fā)、創(chuàng)新一批體美融合課程。體育課不應止于跑跳投擲，要引導學生感受力量之美；美術課也可走向體育場，將運動瞬間轉化為創(chuàng)作來源……

推動體美融合由“有”向“優(yōu)”，還須打破校內圍墻。要引導家長主動陪伴孩子接受體美教育，讓社會成為體美育人的實踐場，讓體美融合成為提升孩子綜合素養(yǎng)的重要手段。

（中國教育報評論員 戎瑋祎）