教育陽光照耀“折翼幼兒”

小恒（化名）爸爸把廣州市番禺區(qū)培智學校幼兒部（以下簡稱幼兒部）視為“救命稻草”。在3個月大時，小恒就被診斷為孤獨癥。爸爸媽媽帶他到很多康復機構(gòu)診治，從電療到高壓氧、針灸，能做的治療都做了，但療效不明顯。

得知番禺區(qū)培智學校開辦了幼兒部，小恒爸爸抱著試試的心態(tài)，把孩子送了過去，“這里的老師親切、和善、專業(yè)，學校還免保教費、康復訓練費”，更讓小恒爸爸高興的是，一段時間后，小恒綜合素養(yǎng)顯著提高，現(xiàn)在已經(jīng)可以根據(jù)指令，完成一些日?；顒?，還能幫忙做一些家務。

為幫助更多中、重度特殊幼兒康復發(fā)展、融入社會，2014年9月，番禺區(qū)培智學校在聽力障礙幼兒班的基礎上，投入760多萬元建設幼教樓和康復樓，在全市率先開辦以教康結(jié)合為特色的幼兒部。番禺區(qū)培智學校打出配置專業(yè)師資、教研引領等組合拳，為3—6歲身心障礙幼兒提供早期干預、康復訓練、綜合評估及教育等服務。

“只要是能離開床鋪的本地戶籍特殊幼兒，我們零拒絕”

相比于普通幼兒園火爆的招生形勢，幼兒部剛開辦時，“門前冷落”?！爸饕蚴遣糠旨议L不愿接受孩子需要進行特殊教育的現(xiàn)實。”幼兒部主任朱陽介紹說，0—6歲是孩子大腦神經(jīng)發(fā)育的關鍵期。越早干預，對孩子生活自理、學習認知等方面的發(fā)展越有利。

幼兒部積極宣傳，發(fā)動更多家長把特殊幼兒送來進行教育、康復?！爸灰悄茈x開床鋪的本地戶籍特殊幼兒，我們零拒絕?！敝礻柋硎荆壳?，幼兒部開辦了1個中班、2個大班。27個孩子中，大都是中、重度的孤獨癥、發(fā)育遲緩等特殊幼兒。

每個孩子入園第一個月，幼兒部都會通過觀察、測驗、評量等方式，逐一評估其綜合發(fā)展狀況，有針對性地為其建立一份檔案。幼兒部還根據(jù)每個孩子的學習起點、能力，為他們量身定制學習計劃、發(fā)展目標。帶班、專業(yè)、康復教師在集體、分流、個訓教學中分工協(xié)作，共同打造螺旋式主題教學模式，助推每個孩子循序漸進地成長，在健康、藝術(shù)、社會等五大領域螺旋式提升發(fā)展能力。

注重提升特殊幼兒的適應能力、可持續(xù)發(fā)展能力

“孩子什么時候能學會說話、加減法？這是不少家長送孩子過來時，向我們提出的問題。而我們特別注重提升特殊幼兒的適應能力、可持續(xù)發(fā)展能力，幫他們將來更好地融入學校、社會?！庇變翰考壗M長蔡順潔發(fā)現(xiàn)，以前部分輕度自閉癥孩子到普通學校隨班就讀時，會出現(xiàn)上課尖叫、隨意走動等行為，其中重要原因就是這些孩子的生活自理、執(zhí)行規(guī)則等能力有待進一步提升。

為幫助特殊幼兒將來更好地融入學校、社會，幼兒部有的放矢，專門開設以知覺—動作為核心的學習適應課程，提升特殊幼兒的學習、生活自理等能力。幼兒部還通過一日活動等形式，讓特殊幼兒體驗普通幼兒園的生活、學習和游戲，并配套康復訓練，幫適合的孩子將來回歸普通幼兒園、中小學。

在教師的帶領下，孩子們品嘗番禺美食，體驗茶文化，還走進番禺廣場、蓮花山等地標建筑?！斑@些孩子將來要融入社會，如果把他們從小一直‘關起來’，他們很可能與正常社會脫軌。”蔡順潔介紹說，幼兒部通過“我愛番禺”等主題教育活動，讓特殊幼兒走出去，身臨其境地感受大千世界，融入社會。她欣喜地看到，孩子們外出時沒出現(xiàn)哭鬧、亂跑等行為，專注力更好了，笑容一直掛在臉上。

    請進來、走出去相結(jié)合，助推保教人員提升專業(yè)能力

“孩子的笑容是送給老師的最好禮物，而笑容背后是老師愛的奉獻和專業(yè)作為?！痹谥礻柨磥?，學前特殊教育作為跨學科、跨專業(yè)的領域，不但需要保教人員的愛心、耐心、細心、恒心、信心，更需要他們具備專業(yè)素養(yǎng)。

為促使保教人員發(fā)展為幼兒健康成長的“引路人”，幼兒部請進來與走出去相結(jié)合，不但積極組織保教人員外出學習，還邀請華南師范大學等高校特殊教育專家，來園開展園本教研、課題研究、骨干教師培訓。幼兒部現(xiàn)有8名教師在特殊兒童語言與溝通、孤獨癥兒童情緒行為正向行為支持等方面，都有各自的專業(yè)發(fā)展方向。

此外，幼兒部作為番禺區(qū)學前特殊需求幼兒教育指導中心和培訓基地，著力發(fā)揮示范引領作用，選派專業(yè)師資，組建融合教育巡回指導組，到各鎮(zhèn)街傳經(jīng)送寶，廣泛推動融合試點。目前，番禺在各鎮(zhèn)街安排至少一所幼兒園，接收輕度殘疾適齡兒童隨班就讀。

番禺對入園特殊幼兒全額補助保教費，對幼兒園予以5倍的經(jīng)費補助，為任班教師每月發(fā)放200元特殊津貼。同時，對孤殘貧困兒童每人每年資助4000元。

《中國教育報》2020年07月19日第1版