在生命教育中體悟醫(yī)者仁心

　　本報(bào)訊（通訊員 譚婷 劉洪國(guó) 記者 王強(qiáng) 房子芯）“心跳不息，步履不停；傳承愛(ài)心，點(diǎn)亮希望！”9月1日，山東第二醫(yī)科大學(xué)開學(xué)典禮上，青年志愿者們堅(jiān)定的宣誓聲響徹禮堂，他們?cè)?000名師生的見(jiàn)證下，從學(xué)校黨委書記張建華手中接過(guò)新隊(duì)旗，隊(duì)旗上寫著隊(duì)伍的名字：“軍橋心跳行動(dòng)”志愿服務(wù)隊(duì)。

　　之所以將志愿服務(wù)隊(duì)命名為“軍橋”，有著一個(gè)令人既敬佩又痛心的故事。今年6月，學(xué)校2004級(jí)校友、附屬醫(yī)院麻醉科副主任醫(yī)師張軍橋在坦桑尼亞醫(yī)療援助期間為施救當(dāng)?shù)芈渌癖姞奚?，生命永遠(yuǎn)定格在38歲。

　　為了弘揚(yáng)“生命至上”的崇高理念，學(xué)校在開學(xué)典禮上特別設(shè)計(jì)了命名授旗儀式，以張軍橋之名，號(hào)召同學(xué)們將志愿服務(wù)的火種傳遞下去。

　　這是山東第二醫(yī)科大學(xué)將人文教育貫穿醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)全過(guò)程的一個(gè)縮影。學(xué)校注重美育與德育、智育、體育、勞動(dòng)教育的融合，實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)人文、美育課程、專業(yè)教育的滲透融合。

　　每年清明時(shí)節(jié)，山東第二醫(yī)科大學(xué)的解剖課前總會(huì)舉行一場(chǎng)特殊的儀式——師生共同向“大體老師”致敬，感謝他們用自己的身軀鋪就醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的基石。

　　臨床醫(yī)學(xué)院2022級(jí)的隋曉宇對(duì)此印象深刻：“‘局部解剖學(xué)’實(shí)驗(yàn)課前的致敬活動(dòng)，讓我被‘大體老師’的奉獻(xiàn)精神深深觸動(dòng)?，F(xiàn)在我已經(jīng)開始了醫(yī)院實(shí)習(xí)，面對(duì)病患時(shí)，努力將溫暖傳遞給身邊的每一個(gè)人?！?

　　“從入校開始，我們就注重在細(xì)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的‘愛(ài)商’，在低年級(jí)學(xué)生接觸動(dòng)物實(shí)驗(yàn)之初，倡導(dǎo)要敬畏生命、尊重實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的思考、對(duì)醫(yī)學(xué)的熱情。”山東第二醫(yī)科大學(xué)黨委委員、宣傳部部長(zhǎng)田玉勝說(shuō)。

　　山東第二醫(yī)科大學(xué)堅(jiān)持“醫(yī)美浸潤(rùn)、以美育醫(yī)”?！皩W(xué)校很早就設(shè)立了人文藝術(shù)教育中心，開設(shè)了藝術(shù)鑒賞、零基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)圖譜手繪、中國(guó)風(fēng)雅文化體驗(yàn)等系列公共藝術(shù)類課程，這些課程都特別受學(xué)生歡迎?！鄙綎|第二醫(yī)科大學(xué)黨委副書記徐杰說(shuō)。

　　“針腳再細(xì)膩一點(diǎn)，同學(xué)們，這會(huì)兒你們縫合的是布老虎，將來(lái)面對(duì)的是真人，從現(xiàn)在開始就要以外科大夫的標(biāo)準(zhǔn)要求自己?！睂W(xué)?？鬃訉W(xué)堂里，美育教師邢鵬飛囑咐道。

　　這門邀請(qǐng)了省內(nèi)23位非遺傳承人參與講授的“走進(jìn)非遺——山東民間美術(shù)”美育課，不僅是深受學(xué)生喜愛(ài)的熱門“網(wǎng)紅課”，還獲評(píng)全國(guó)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例一等獎(jiǎng)、山東省一流本科課程，已經(jīng)有88所高校4.5萬(wàn)人線上選學(xué)、累計(jì)互動(dòng)127萬(wàn)人次。

　　此外，學(xué)校還打造了文化育人品牌——原創(chuàng)話劇《別無(wú)選擇》。話劇取材于學(xué)校建校74年師生校友的真實(shí)故事，通過(guò)一位出身醫(yī)學(xué)世家少女的成長(zhǎng)經(jīng)歷，串聯(lián)起一家三代醫(yī)務(wù)工作者在唐山地震、長(zhǎng)江洪水、抗擊非典等關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的事跡，塑造了“新時(shí)代最可愛(ài)的人”群像。

　　“截至目前，校內(nèi)外累計(jì)演出9場(chǎng)、8500名觀眾現(xiàn)場(chǎng)觀看，這也極大地鼓勵(lì)了我們繼續(xù)演下去，最大程度發(fā)揮育人功能?！痹拕【巹　⒖倢?dǎo)演，學(xué)校人文藝術(shù)教育中心主任馬永安說(shuō)。

　　“典禮思政育人、創(chuàng)作話劇作品、致敬無(wú)語(yǔ)良師……這些做法雖小，但是學(xué)校希望以小見(jiàn)大、潤(rùn)物無(wú)聲地把醫(yī)學(xué)人文貫穿在醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)全過(guò)程和醫(yī)務(wù)人員職業(yè)全周期。”張建華說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年09月08日 第03版