“時(shí)光信箱”里的秘密

　　開(kāi)學(xué)第一天，班主任袁老師抱著一個(gè)鐵皮餅干盒走進(jìn)教室?！斑@是我們的‘時(shí)光信箱’，”她輕輕晃了晃盒子，里面的回形針叮當(dāng)作響，“把新學(xué)期的愿望寫下來(lái)，等到元旦我們?cè)僖黄鸫蜷_(kāi)。”

　　教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我偷偷瞄了一眼同桌，他正咬著鉛筆頭，眉頭皺成一團(tuán)。突然，他眼睛一亮，唰唰寫下幾行字，還神神秘秘地用胳膊擋住紙條。我伸長(zhǎng)脖子偷看，只見(jiàn)上面歪歪扭扭地寫著：“希望能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑贏五年級(jí)（2）班的張亮！”寫完他還對(duì)著紙條傻笑，好像已經(jīng)看見(jiàn)自己沖過(guò)終點(diǎn)的樣子。

　　前排的李子依寫得特別認(rèn)真。她先把紙條攤平，用尺子比著折出整齊的折痕，然后一筆一畫地寫著。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在她的側(cè)臉上，能看見(jiàn)她睫毛投下的小小陰影?！拔蚁雽W(xué)會(huì)彈《小星星》整首曲子，”她小聲念著，“還要教奶奶彈。”寫完還輕輕吹了吹未干的字跡，像在呵護(hù)一個(gè)珍貴的秘密。

　　教室后排突然傳來(lái)“撲哧”一聲笑。原來(lái)是張宸悅趴在桌上憋笑，肩膀一抖一抖的。他鬼鬼祟祟地東張西望，確定沒(méi)人注意后，才飛快寫下：“希望食堂阿姨別再往菜里放胡蘿卜！”寫完把紙條揉成了一個(gè)小球。

　　我握著筆，手心微微出汗。筆尖在紙上懸了好久，終于寫下：“想?yún)⒓忧锛具\(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽，跑最重要的第一棒?！睂懙竭@里，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了跑道邊的加油聲。我又繼續(xù)寫道：“要把窗臺(tái)上的多肉養(yǎng)得胖嘟嘟的，讓它長(zhǎng)出第三圈新葉子?！毖矍案‖F(xiàn)出嫩綠的新芽探出頭的樣子。最后，我深吸一口氣寫下：“一定要弄懂?dāng)?shù)學(xué)課上那些總躲在括號(hào)里的秘密?！?

　　袁老師開(kāi)始收集紙條。有的同學(xué)依依不舍地捏著紙條一角，有的迫不及待地把紙條扔進(jìn)盒子。當(dāng)所有心愿都裝進(jìn)鐵皮盒時(shí)，袁老師“咔嗒”一聲合上蓋子：“現(xiàn)在，這些夢(mèng)想就要開(kāi)始發(fā)芽啦！”

　　陽(yáng)光暖暖地照在那個(gè)普通的餅干盒上，里面裝著四十五個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)。我望著講臺(tái)上的“時(shí)光信箱”，突然覺(jué)得這個(gè)新學(xué)期特別值得期待。等到冬天再打開(kāi)盒子時(shí)，不知道有多少愿望已經(jīng)悄悄實(shí)現(xiàn)了呢？

　　（指導(dǎo)教師：趙秀坡 袁雅丹）

《中國(guó)教育報(bào)》2025年09月25日 第04版