當(dāng)前，教育信息化工程基本完成了物理平臺(tái)的建設(shè)，開(kāi)放系統(tǒng)，加強(qiáng)應(yīng)用，讓信息化真正為教育服務(wù)，成為教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。現(xiàn)代教育信息化應(yīng)用的方向是網(wǎng)絡(luò)資源與多媒體技術(shù)的結(jié)合，這為以音視頻為基礎(chǔ)的錄播應(yīng)用帶來(lái)了廣闊的發(fā)展空間。但是傳統(tǒng)教育錄播不參與教學(xué)，難以形成有效互動(dòng)，錄播的出路在哪里呢？中慶集團(tuán)在煙臺(tái)芝罘區(qū)班班通項(xiàng)目中成功的把錄播融入教學(xué)環(huán)節(jié)中，開(kāi)創(chuàng)了班班通加錄播的應(yīng)用新模式，讓傳統(tǒng)錄播在現(xiàn)代教育中“活”了起來(lái)。
“教育開(kāi)放”是煙臺(tái)芝罘區(qū)教育局的現(xiàn)代教育管理思想，最終目的是引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，引入教學(xué)均衡機(jī)制，引入科學(xué)管理機(jī)制，從而提高整個(gè)區(qū)域的教育水平和教學(xué)質(zhì)量。
芝罘區(qū)班班通項(xiàng)目怎樣才能做到“教育開(kāi)放”，中慶集團(tuán)在接到這個(gè)項(xiàng)目后，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)、銷(xiāo)售、研發(fā)人員的數(shù)輪論證，針對(duì)用戶的需求，結(jié)合中慶產(chǎn)品本身特點(diǎn)，歸納出了芝罘區(qū)項(xiàng)目的需求特點(diǎn)：
一．普及的基礎(chǔ)要高于一般的多媒體教室的常規(guī)配備；
二．重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)教室要具備引領(lǐng)和示范區(qū)域內(nèi)教學(xué)的作用；
三．教學(xué)研究是常態(tài)化的一種監(jiān)督手段；
四．既要有點(diǎn)對(duì)面的聯(lián)播式教學(xué)，也要有點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的互動(dòng)式教學(xué)。
對(duì)應(yīng)上述四點(diǎn)需求，中慶集團(tuán)重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)開(kāi)放、校際間遠(yuǎn)程互動(dòng)等方面深入研究，最終為芝罘區(qū)教育局提交了一套完整的解決方案。
首先，普通教室的配備，采用中慶T9000網(wǎng)絡(luò)教學(xué)終端，這樣既可以完成常規(guī)的多媒體教學(xué)應(yīng)用，又可以進(jìn)行課堂的音視頻采集，使得日常教學(xué)能夠方便的做到視頻實(shí)況輸出，這為教育開(kāi)放打下了基礎(chǔ)。
其次，重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)教室，采用了中慶的全自動(dòng)錄播系統(tǒng)，能夠全方位的將課堂實(shí)況完整的實(shí)錄與再現(xiàn)。同時(shí)作為主講教室可以對(duì)區(qū)域內(nèi)所有教室進(jìn)行廣播式教學(xué)，還可以與區(qū)域內(nèi)任一教室進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)。這樣，可以充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的引領(lǐng)作用，優(yōu)秀教師在重點(diǎn)教室上課，薄弱學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)“班班視頻通”異地同步上課，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行遠(yuǎn)程互動(dòng)，打破課堂教學(xué)的時(shí)空界限，讓更多的學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
針對(duì)芝罘教育局對(duì)教研活動(dòng)的要求，中慶專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了教學(xué)評(píng)估室，開(kāi)發(fā)了專(zhuān)業(yè)的教學(xué)評(píng)估軟件，使教研員面對(duì)計(jì)算機(jī)可以隨意調(diào)取區(qū)域內(nèi)任何教室的課堂現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)估。
最后，中慶還為芝罘區(qū)教育局設(shè)計(jì)了視訊控制中心，中心安裝了電視墻及錄播設(shè)備。在視訊中心既可以一覽無(wú)余的查看全區(qū)所有學(xué)校教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，又可以作為主講中心，向全區(qū)所有教室做會(huì)議演講和專(zhuān)家講座。
在方案評(píng)估中，經(jīng)教育局組織濟(jì)南，青島，煙臺(tái)等多所著名大學(xué)專(zhuān)家學(xué)者的研討，最終認(rèn)為中慶方案技術(shù)含量，實(shí)現(xiàn)功能以及未來(lái)擴(kuò)展都比較符合芝罘教育未來(lái)發(fā)展方向，并一致認(rèn)為該方案在全國(guó)尚無(wú)先例，方案所體現(xiàn)的應(yīng)用在行業(yè)內(nèi)具有前瞻性，處于領(lǐng)先地位。
項(xiàng)目于2009年正式啟動(dòng)，中央電教館王珠珠館長(zhǎng)親自到啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，并做了重要指示，班班通項(xiàng)目就是要“進(jìn)一步的實(shí)現(xiàn)我們的共享優(yōu)質(zhì)教育資源、提高教育質(zhì)量”。當(dāng)年，芝罘區(qū)教育局項(xiàng)目被中國(guó)教育報(bào)評(píng)為2009年度教育十大IT事件之首。2012年5月，中央電教館在芝罘區(qū)召開(kāi)數(shù)字化校園應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)推廣了芝罘區(qū)教育開(kāi)放模式。
目前，項(xiàng)目的硬件部署工作全面實(shí)施完成，中慶為芝罘區(qū)教育局實(shí)現(xiàn)了“局校通”、“校校通”、“局班通”和“班班通”，建設(shè)形成一個(gè)教育局、學(xué)校兩級(jí)中心，班級(jí)為節(jié)點(diǎn)的城域應(yīng)用模式。共有68所學(xué)校，1700余間教室、教研室和視訊中心形成了教學(xué)、教研和管理在一個(gè)共同平臺(tái)下實(shí)現(xiàn)的局面。在實(shí)際應(yīng)用方面，芝罘教育局的教育開(kāi)放目前已經(jīng)做到：全區(qū)學(xué)科內(nèi)開(kāi)放，全區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)放。不久的將來(lái)，隨著3G技術(shù)的不斷完善和普及，隨著中慶集團(tuán)對(duì)系統(tǒng)的不斷完善和提高，相信芝罘教育開(kāi)放的最終目的——對(duì)社會(huì)開(kāi)放的那一天也會(huì)很快來(lái)臨。
芝罘區(qū)班班通應(yīng)用模式圖
三年來(lái)，芝罘區(qū)的高考升學(xué)率屢創(chuàng)新高，連續(xù)奪得山東省高考上線人數(shù)第一名。這證明了信息化建設(shè)不僅僅是一項(xiàng)普通的教學(xué)設(shè)備的工程，而且對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量起著不可或缺的作用。中慶集團(tuán)在芝罘項(xiàng)目中創(chuàng)新性的用“活”了錄播，讓錄播系統(tǒng)成為教育開(kāi)放的硬件基礎(chǔ)，為教育錄播拓展了一個(gè)更為廣闊的應(yīng)用空間。
