華師京城教育信息化系列解決方案亮相第九屆全國職教展
引言： 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出：大力發(fā)展職業(yè)教育、調(diào)動(dòng)行業(yè)企業(yè)的積極性、增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力。當(dāng)前職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了歷史的高點(diǎn)，培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)中高等職業(yè)技術(shù)勞動(dòng)者的能力，成為造就國家新生勞動(dòng)力大軍的重要力量,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量已經(jīng)成為新時(shí)期的主題。
6月25日-26日，第九屆全國職業(yè)教育現(xiàn)代技術(shù)裝備及教材展覽會(huì)在天津梅江會(huì)展中心舉辦，華師京城教育信息化系列解決方案亮相本次展會(huì)，并受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的高度好評(píng)，成為業(yè)界關(guān)注的焦點(diǎn)。
華師京城展位
與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨華師京城展位參觀、指導(dǎo)
隨著我國教育裝備行業(yè)的飛速發(fā)展，以及現(xiàn)代化信息化教學(xué)的需要，信息化教學(xué)已成為我國教育發(fā)展的必然趨勢。而作為培養(yǎng)專業(yè)技能人才的搖籃職業(yè)教育尤其需要搭建功能強(qiáng)大的多媒體教學(xué)環(huán)境，以便于師生進(jìn)行信息化教學(xué)，讓課堂教學(xué)更加生動(dòng)、形象，并實(shí)現(xiàn)廣泛的教學(xué)互動(dòng)，讓學(xué)生深入理解、掌握教材內(nèi)容和職業(yè)技能，提高專業(yè)水平。
作為教育信息化整體解決方案提供商，華師京城致力于為廣大教育用戶提供能有效改善教學(xué)條件、提高教學(xué)效果、提高優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享的高科技教育產(chǎn)品、解決方案及應(yīng)用資源。展會(huì)上，華師京城向來自全國各地展示了專為我國中、高職信息化教育而整合的“多媒體教室”、“未來課堂”解決方案，并特別推出“數(shù)字化校園”整體解決方案，全面助力職業(yè)教育打造搶手“專才”。
與會(huì)觀眾競相參觀、體驗(yàn)華師京城系列產(chǎn)品及解決方案
現(xiàn)場媒體專訪華師京城副總裁劉敏
多媒體教室、未來課堂，讓職教“秀色可餐”起來。
本著“易用、實(shí)用、好用、互聯(lián)、互通、互動(dòng)”的原則，以及滿足現(xiàn)代信息化教學(xué)的需求，華師京城通過整合多媒體基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)備、多項(xiàng)互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)軟件以及豐富優(yōu)質(zhì)的教育資源，推出高職教“多媒體教室”解決方案。此解決方案能夠滿足自主探究式學(xué)習(xí)、信息技術(shù)教學(xué)、遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)等需求，可以有效提高教學(xué)效率，擴(kuò)大教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
本著“互聯(lián)?互通?互動(dòng)?節(jié)能?經(jīng)濟(jì)?高效”的原則，在“多媒體教室”解決方案的基礎(chǔ)上，基于云端服務(wù)以及教育云平臺(tái)的豐富優(yōu)質(zhì)的教育資源，華師京城推出“未來課堂”解決方案。此解決方案能夠?qū)崿F(xiàn)無線互動(dòng)，協(xié)同學(xué)習(xí)，協(xié)同教研，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展；通過音視頻的同步傳輸，打破空間阻隔，實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、校企合作，時(shí)時(shí)掌控第一手學(xué)習(xí)資料，大大提升學(xué)習(xí)效果，提高專業(yè)水平。
數(shù)字化校園，助力職業(yè)教育打造搶手“專才”
為增強(qiáng)職業(yè)教育信息化技能的運(yùn)用，提高師生多媒體互動(dòng)教學(xué)效果，提升教學(xué)與管理效率，實(shí)現(xiàn)“因材施教理念，助力培養(yǎng)高素養(yǎng)的專業(yè)技能型人才，華師京城通過與中央電化教育館、教育部教學(xué)儀器研究所、華東師范大學(xué)、思科系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司(Cisco)結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴，為中國教育信息化提供了全面、安全、穩(wěn)定的數(shù)字化校園整體解決方案。
數(shù)字化校園包括基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、教育裝備建設(shè)、各種教育資源整合以及配套的各種教育信息化服務(wù)，讓職業(yè)教育在實(shí)現(xiàn)多媒體互動(dòng)教學(xué)的基礎(chǔ)上，更可以實(shí)現(xiàn)校務(wù)管理、教育資源、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與網(wǎng)絡(luò)安全為一體的數(shù)字化教育環(huán)境。
數(shù)字化校園環(huán)境下，職教學(xué)生能利用信息手段(如數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字圖書館)進(jìn)行自主探究性學(xué)習(xí)；教師能夠充分利用權(quán)威、優(yōu)質(zhì)的資源及配套的備課、授課信息化平臺(tái)提高教學(xué)效率及教育質(zhì)量；學(xué)校可以應(yīng)用各種教育教學(xué)軟件系統(tǒng)(如電子作業(yè)系統(tǒng)、電化考試系統(tǒng))跟蹤記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，動(dòng)態(tài)監(jiān)測學(xué)生學(xué)習(xí)效果，最終實(shí)現(xiàn)“因材施教”，并可以通過校務(wù)管理平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校管理信息化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化；此外,學(xué)校還能夠利用校企互動(dòng)平臺(tái)引入各界企業(yè)參與到學(xué)校教育中，實(shí)現(xiàn)教產(chǎn)合作、校企一體和工學(xué)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能的提高，加強(qiáng)職教“專才”的輸出。
