12月20日，第三屆青少年情智教育峰會(huì)在北京舉行。本次峰會(huì)的主題為“體驗(yàn)與成長”，倡導(dǎo)讓青少年在“體驗(yàn)中感悟，感悟中成長”，提出結(jié)合青少年的學(xué)習(xí)和發(fā)展特征，用真正的體驗(yàn)教育理念來發(fā)展青少年情智教育。
清華大學(xué)-伯克利心理學(xué)研究中心特聘教授陳紹建在峰會(huì)上表示，青少年成長教育還存在巨大的可挖掘空間，腦科學(xué)的發(fā)展已經(jīng)讓人類更多潛能的開發(fā)成為可能。中科院心理所博士韓海英女士從心理學(xué)角度揭示了青少年的“情緒密碼”，提出情緒調(diào)控能力是青少年情智成長教育的關(guān)鍵；聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署駐華代表處張志豪先生談到了“中國青少年的國際化”發(fā)展問題，認(rèn)為青少年情智教育也要從自我認(rèn)知開始。前迅雷看看CEO郝志中談“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教育觀”，讓我們看到“教育+互聯(lián)網(wǎng)”以及教育創(chuàng)新的無限可能，這也讓我們從另一個(gè)角度認(rèn)識(shí)到青少年的身心成長越是在科技發(fā)達(dá)的時(shí)代越凸顯其重要性。
據(jù)了解，本次峰會(huì)由心目教育主辦，并正式發(fā)布了心目少年商學(xué)院“青少年EMBA”項(xiàng)目。同時(shí)，中國青少年發(fā)展服務(wù)中心、中國青少年成長教育基地發(fā)展研究院在會(huì)上授予心目教育“中國青少年成長教育基地指定合作機(jī)構(gòu)”資質(zhì)。心目教育創(chuàng)始人陶子歐女士表示，這里的EMBA特指Executive Mind and Body Administration，即“青少年高級(jí)身心能量管理系統(tǒng)課程”，旨在幫助青少年“激發(fā)潛能，鍛煉技能，強(qiáng)大心能”。她說：“青少年EMBA項(xiàng)目從‘身、心、腦’三個(gè)方面全面、立體式的開展“體驗(yàn)教育、活動(dòng)課程”，著力提升青少年生存力、品格領(lǐng)導(dǎo)力和全腦學(xué)習(xí)力等綜合素質(zhì)與能力?！保伣鸹ǎ?
