慧科教育集團(tuán)副總裁、課工廠CEO趙巍博士發(fā)表演講
5月31日，慧科教育集團(tuán)攜手暴風(fēng)魔鏡在其“移動(dòng)VR2.0|虛擬現(xiàn)實(shí)新篇章”發(fā)布會(huì)上發(fā)布全國(guó)首個(gè)VR（Virtual Reality，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)）人才培養(yǎng)高等教育解決方案及VR課程制作標(biāo)準(zhǔn)（含視頻）。據(jù)介紹，此次發(fā)布的方案覆蓋碩士、本科、?？迫齻€(gè)層次，涉及軟件工程、影視技術(shù)、數(shù)字媒體等多個(gè)專業(yè)，為VR全產(chǎn)業(yè)鏈應(yīng)用型人才培養(yǎng)注入一劑強(qiáng)心針。
VR教育打破時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)知識(shí)“跨境連接”
在一間放滿圖書的房間里，一串串水滴漂浮空中。伸出手，用戶可以觸摸到它們，將其打散、聚合，甚至改變他們的顏色形狀，這就是風(fēng)暴魔鏡合伙人楊勁在VR教育課程片段中為我們展示的VR教育景象。
“教育的本質(zhì)是知識(shí)傳遞的過(guò)程。VR教育能讓知識(shí)的傳遞實(shí)現(xiàn)最大化?！被劭平逃瘓F(tuán)副總裁、課工廠CEO趙巍博士說(shuō)。會(huì)上，慧科教育集團(tuán)發(fā)布了高等教育領(lǐng)域VR課程短片，展示了VR應(yīng)用到教學(xué)中的場(chǎng)景，利用VR沉浸感、交互性、想象性的特點(diǎn)，在知識(shí)傳遞的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化、立體化、可視化的良好效果，打破傳統(tǒng)教育的固定板式，為學(xué)生帶來(lái)打破時(shí)間與空間認(rèn)知的沉浸式教學(xué)感官?zèng)_擊。
VR教育中，知識(shí)的讀取不再受黑板、屏幕等媒介的限制，通過(guò)360度的視角轉(zhuǎn)換和縱深推移，所有的知識(shí)點(diǎn)同時(shí)展現(xiàn)在用戶眼前，用戶可以隨時(shí)調(diào)取需要的知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)的跨境連接?！霸赩R教育中，學(xué)生和教師的角色將發(fā)生變化。”楊勁說(shuō)，“教師將變成學(xué)生的教練，隨時(shí)隨地給學(xué)生幫助?！?通過(guò)VR技術(shù)，教學(xué)中的知識(shí)點(diǎn)將變成立體圖像直觀展示在學(xué)生面前，學(xué)生可以用手觸摸?！叭绻敢?，學(xué)生們甚至可以直接觸摸氫原子、氧原子”。楊勁說(shuō)。
VR領(lǐng)域發(fā)展迅速，專業(yè)性人才需求旺盛
“有機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，到2020年全球VR產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值將達(dá)到200億美元，中國(guó)將達(dá)到400億人民幣，潛在用戶2.86億。” 發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，慧科教育集團(tuán)高級(jí)副總裁管剛以一組數(shù)據(jù)為與會(huì)人員展示了VR產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景。暴風(fēng)魔鏡CEO黃曉杰表示，VR作為下一代“互聯(lián)網(wǎng)+”，將會(huì)和各個(gè)垂直領(lǐng)域結(jié)合，改變?nèi)藗兩畹姆椒矫婷?，“VR已經(jīng)切實(shí)來(lái)到我們的身邊，走入我們的生活，未來(lái)，VR產(chǎn)業(yè)將會(huì)迎來(lái)爆發(fā)性發(fā)展?！绷己玫漠a(chǎn)業(yè)發(fā)展前景，意味著巨大的專業(yè)性人才需求，與需求不對(duì)等的，是當(dāng)前VR產(chǎn)業(yè)專業(yè)性人才緊缺的現(xiàn)狀。
“慧科教育集團(tuán)通過(guò)基于產(chǎn)業(yè)鏈條的大數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，目前VR領(lǐng)域內(nèi)存在全產(chǎn)業(yè)鏈人才需求，尤其在VR內(nèi)容設(shè)計(jì)、VR圖形開(kāi)發(fā)、VR交互設(shè)計(jì)等方面，專業(yè)人才稀缺。”管剛介紹道。正式基于這一現(xiàn)狀，慧科教育集團(tuán)與暴風(fēng)魔鏡合作，依托優(yōu)質(zhì)教育資源及豐富的產(chǎn)教融合創(chuàng)新培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，探索VR人才培養(yǎng)高等教育解決方案，為VR應(yīng)用及產(chǎn)業(yè)化大爆發(fā)做好人才儲(chǔ)備。
與高校合作，提出多層次人才培養(yǎng)方案
會(huì)上，管剛展示了VR人才培養(yǎng)高等教育解決方案的具體內(nèi)容：“僅針對(duì)軟件工程這一學(xué)科，我們?cè)O(shè)計(jì)了碩、本、專三個(gè)層次的培養(yǎng)方案，這些方案將輸送給全國(guó)800多所高校，為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)和輸送了數(shù)萬(wàn)名學(xué)位學(xué)生。目前，培養(yǎng)方案還涉及軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)、影視制作等多個(gè)專業(yè)?！?br> 據(jù)介紹，該方案擁有來(lái)自于產(chǎn)業(yè)界、教育界、投融界、技術(shù)學(xué)會(huì)組織、VR實(shí)踐基地等行業(yè)的大咖構(gòu)成的強(qiáng)大專家?guī)欤訴R市場(chǎng)急缺崗位能力所需技能為切入點(diǎn)打造VR人才能力圖譜，通過(guò)由淺入深的基礎(chǔ)課程、核心課程、限選課程及項(xiàng)目實(shí)踐課程等多層面課程設(shè)計(jì)，構(gòu)建工程碩士、應(yīng)用型本科、技能型?？屏Ⅲw式VR人才培養(yǎng)體系，從根本上把理論與實(shí)踐相結(jié)合，產(chǎn)與學(xué)相結(jié)合，規(guī)?；到y(tǒng)化培養(yǎng)符合全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展所需的全面性應(yīng)用型人才。
據(jù)了解，慧科教育集團(tuán)將在今年9月發(fā)布全新的VR教育系列課程，同時(shí)，慧科教育集團(tuán)正在探索與高校的進(jìn)一步合作，實(shí)現(xiàn)學(xué)分、學(xué)位互通，在慧科通過(guò)VR教育學(xué)習(xí)的同學(xué)將可能獲得大學(xué)授予的文憑。（楊文懌）
