近年來(lái)，作為首批國(guó)家高職骨干院校，廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)?dòng)了新一輪內(nèi)生式教育綜合改革，學(xué)校以創(chuàng)新強(qiáng)校工程為總抓手，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，采取一系列重大舉措，致力于提高教育教學(xué)質(zhì)量和提升治理能力，不斷開(kāi)創(chuàng)“后骨干?！苯ㄔO(shè)發(fā)展新局面。通過(guò)五年的努力，學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)，教育教學(xué)改革進(jìn)一步深化，人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)一步提高，社會(huì)服務(wù)水平進(jìn)一步提升，持續(xù)發(fā)展的機(jī)制進(jìn)一步健全，為創(chuàng)建廣東省一流高職院校和國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
開(kāi)放辦學(xué)體系建設(shè)取得新突破
為推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)放共享，學(xué)校積極開(kāi)展并先后成立政校企合作發(fā)展理事會(huì)、廣東交通職業(yè)教育集團(tuán)，并以此為載體促成省教育廳和交通運(yùn)輸廳簽署共建學(xué)校框架協(xié)議，與省內(nèi)500余家企事業(yè)單位建立政校企合作關(guān)系，集團(tuán)化辦學(xué)水平有效提高。為深化職業(yè)教育辦學(xué)體制機(jī)制改革，學(xué)校積極開(kāi)展現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)探索與實(shí)踐，與中職院校開(kāi)展中高職銜接改革，與境內(nèi)外本科院校開(kāi)展專本貫通教育探索，開(kāi)放辦學(xué)體系初步形成。
專業(yè)建設(shè)成效明顯
依照“優(yōu)化整合現(xiàn)有專業(yè)、做強(qiáng)交通特色專業(yè)、量身定制緊缺專業(yè)”的思路，按“系統(tǒng)設(shè)計(jì)、分步實(shí)施”的原則，初步建立專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，將原有68個(gè)專業(yè)調(diào)整為34個(gè)；按照“專業(yè)基礎(chǔ)相通、技術(shù)領(lǐng)域相近、職業(yè)崗位相關(guān)、教學(xué)資源共享”的原則，組建7大專業(yè)集群，最終形成了“公路、水路、軌道三路并進(jìn)，經(jīng)濟(jì)管理、信息技術(shù)兩翼發(fā)展”的專業(yè)整體布局。專業(yè)聚集度顯著提高，行業(yè)特色更加鮮明。“十二五”期間先后建成8個(gè)國(guó)家級(jí)、18個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，1個(gè)廣東省品牌專業(yè)、8個(gè)廣東省特色專業(yè)，1門國(guó)家級(jí)、12門省級(jí)精品資源共享課，1門國(guó)家級(jí)、18門省級(jí)精品課程，96門院級(jí)精品/資源共享課程；建成1個(gè)中央財(cái)政支持基地、3個(gè)省級(jí)高職教育實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地、1個(gè)省級(jí)工程技術(shù)開(kāi)發(fā)中心、2個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新育人平臺(tái)，專業(yè)建設(shè)水平居廣東高職院校前列。
人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高
學(xué)校以培養(yǎng) “創(chuàng)新性技術(shù)技能人才”為總目標(biāo)，積極踐行“素質(zhì)、技能、潛能并重”的培養(yǎng)理念，通過(guò)課程教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽、第二課堂活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等多種培養(yǎng)途徑，采取“能力核心、訂單培養(yǎng)”、頂崗實(shí)習(xí)、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合等多樣化的人才培養(yǎng)模式，融入職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，緊跟行業(yè)需求、產(chǎn)業(yè)需求、社會(huì)需求，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高?！笆濉逼陂g學(xué)生在各類技能競(jìng)賽中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)64項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)204項(xiàng)，展現(xiàn)出良好的綜合素養(yǎng)。企業(yè)錄用頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生比例高達(dá)80%以上，學(xué)生訂單培養(yǎng)人數(shù)占在校生人數(shù)的10%左右，畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在99%以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。
師資隊(duì)伍水平穩(wěn)步提升
通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)新強(qiáng)?！焙汀皬?qiáng)師工程”建設(shè)，深化人事管理與分配制度改革，多種舉措廣納行業(yè)企業(yè)英才，師資隊(duì)伍建設(shè)的制度逐步完善，規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、整體素質(zhì)進(jìn)一步提升。截至“十二五”末，學(xué)校共有專任教師600余名。高級(jí)職稱教師占專任教師總數(shù)的比例達(dá)到35%；具有碩士及以上學(xué)位的教師占教師總數(shù)的65%。擁有省級(jí)教學(xué)名師（含廣東省“特支”計(jì)劃教學(xué)名師）3名、全國(guó)交通運(yùn)輸職業(yè)教育教學(xué)名師1名、全國(guó)交通高等職業(yè)教育專業(yè)帶頭人1名、廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才2名、省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者3名、廣東省“千百十工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象1名、廣東省優(yōu)秀青年教師4名、南粵優(yōu)秀教師5名，建有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè)、科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。初步構(gòu)建了省、校兩級(jí)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)體系，師資隊(duì)伍水平穩(wěn)步提升。
科研及社會(huì)服務(wù)能力有新進(jìn)步
按照“制度先行、夯實(shí)平臺(tái)；放水養(yǎng)魚(yú)、歷練團(tuán)隊(duì)”的科技管理工作思路，開(kāi)展“立地式”應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)和服務(wù)，“十二五”期間建設(shè)完成省級(jí)高校平臺(tái)2個(gè)，校級(jí)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心3個(gè)，校級(jí)工程技術(shù)應(yīng)用中心8個(gè)，校級(jí)科技服務(wù)團(tuán)隊(duì)7個(gè)，校級(jí)科技服務(wù)特色創(chuàng)新平臺(tái)5個(gè)；共承擔(dān)各類教學(xué)、科學(xué)研究及技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目370項(xiàng)，累計(jì)橫向技術(shù)服務(wù)到款總額達(dá)2,357萬(wàn)元，科研能力及服務(wù)社會(huì)水平進(jìn)一步提高。
學(xué)校堅(jiān)持立足交通，服務(wù)社會(huì)，幫扶同行，輻射港澳。適應(yīng)交通行業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，發(fā)揮技術(shù)集成和培訓(xùn)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，搭建了一批在省內(nèi)和交通運(yùn)輸行業(yè)具有較大影響力的社會(huì)服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)發(fā)了65項(xiàng)短期崗位業(yè)務(wù)與技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目?！笆濉逼陂g，年均完成行業(yè)企業(yè)職工教育培訓(xùn)2.20萬(wàn)人次、職業(yè)技能鑒定1.54萬(wàn)人次、職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格考試3.07萬(wàn)人次,成為廣東交通運(yùn)輸行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和行業(yè)工種鑒定主要基地。
管理效能進(jìn)一步增強(qiáng)
積極推進(jìn)內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革，促進(jìn)依法治校和民主治校。有步驟地推行校院兩級(jí)管理模式，逐步擴(kuò)大二級(jí)學(xué)院辦學(xué)自主權(quán)?！笆濉逼陂g，學(xué)校按照“遵循規(guī)律、總量控制、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益”的原則，進(jìn)行機(jī)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化了內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，理順了內(nèi)部關(guān)系，厘清了管理職能；采用“能上能下、競(jìng)爭(zhēng)上崗”的辦法，進(jìn)行中層干部選聘，改善了管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，激發(fā)了管理隊(duì)伍活力；以章程建設(shè)為契機(jī)，全面梳理健全制度建設(shè)，新訂、修訂規(guī)章制度96項(xiàng)，初步構(gòu)建了橫向到邊、縱向到底的制度體系。學(xué)校管理效能進(jìn)一步增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了由“人管事”向“規(guī)矩管事”的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而為從“內(nèi)部管理”向“內(nèi)部治理”轉(zhuǎn)變奠定基礎(chǔ)。
辦學(xué)條件逐步改善
“十二五”期間，學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)重點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，籌措上億資金，先后完成學(xué)術(shù)報(bào)告廳、圖書(shū)館、學(xué)生公寓和食堂、公路樓、科技樓等基礎(chǔ)設(shè)施改造；有計(jì)劃地投入資金購(gòu)置周邊土地或征地開(kāi)發(fā)新校區(qū)項(xiàng)目，擴(kuò)大校園面積，改善校園環(huán)境；加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，建成34個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，129個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，498家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；圖書(shū)總量達(dá)到98萬(wàn)余冊(cè)，生均達(dá)到73.5冊(cè)，擁有20個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)資源；積極推進(jìn)信息化建設(shè)，完成校園網(wǎng)升級(jí)改造，建立了共享型教學(xué)資源平臺(tái)；強(qiáng)化資金管理和資產(chǎn)核查工作，多渠道確保辦學(xué)經(jīng)費(fèi)充足，保證學(xué)校資金安全和資產(chǎn)安全。學(xué)校辦學(xué)條件逐步改善。
學(xué)生工作、共青團(tuán)工作特色鮮明
構(gòu)筑“三個(gè)一”學(xué)生素質(zhì)教育體系，特色鮮明，成效顯著。關(guān)注學(xué)生心理健康教育，2015年被中國(guó)心理健康學(xué)會(huì)評(píng)為大學(xué)生心理健康工作“先進(jìn)單位”；加強(qiáng)與完善貧困學(xué)生幫扶與關(guān)愛(ài)工作，2015年獲廣東省教育廳助學(xué)貸款考核工作優(yōu)秀等級(jí)；著力建設(shè)一批品牌項(xiàng)目，如“朝夕計(jì)劃”、“星級(jí)宿舍”等被評(píng)為廣東省高校學(xué)生管理工作優(yōu)秀品牌項(xiàng)目；學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參與率達(dá)到100%，參加志愿服務(wù)活動(dòng)、“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)累計(jì)32萬(wàn)人次，多次獲得“廣東省大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”稱號(hào)；其中“紅馬甲”地鐵志愿服務(wù)項(xiàng)目榮獲2015年全國(guó)高校校園文化品牌展示優(yōu)秀獎(jiǎng)。
加強(qiáng)共青團(tuán)建設(shè)，傾力打造交通特色校園文化。2015年，獲得第八屆高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。構(gòu)建特色學(xué)生社團(tuán)，特勤隊(duì)、龍獅隊(duì)被評(píng)為廣東省高校十佳社團(tuán)；大力開(kāi)展學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)社團(tuán)建設(shè)，注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，近3年共有82項(xiàng)院級(jí)和20項(xiàng)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目獲得立項(xiàng)。在團(tuán)省委、省教育廳舉辦的 “攀登計(jì)劃”學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目活動(dòng)中，我校11個(gè)學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目通過(guò)立項(xiàng)，在廣東省“挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)新競(jìng)賽中連續(xù)四屆獲得作品特等獎(jiǎng)與團(tuán)體“優(yōu)勝杯”、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
黨建工作富有成效
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，不斷增強(qiáng)理論自信、道路自信、制度自信。深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，努力加強(qiáng)班子自身建設(shè)，保持政治上清醒堅(jiān)定和思想道德純潔。認(rèn)真落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格遵守民主集中制原則，健全完善黨委議事決策程序和機(jī)制。深化干部人事制度改革，按照《干部選拔任用條例》完成中層干部換屆，進(jìn)一步改善了干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。合理調(diào)整基層黨組織設(shè)置，開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、 “三嚴(yán)三實(shí)”等主題教育活動(dòng)，基層黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。以建立健全預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，定期開(kāi)展反腐倡廉教育，加強(qiáng)關(guān)鍵部門和重要崗位監(jiān)督，擴(kuò)大審計(jì)覆蓋面，實(shí)施校務(wù)公開(kāi)和行風(fēng)評(píng)議，為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展提供了有力保證。(廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廖文成）
