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    猿輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化教研 探索真正規(guī)?;诰€教育

    發(fā)布時(shí)間:2017-02-21 作者:金花 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      “2016 年是 K12 在線教育真正的元年,我認(rèn)為主要原因有兩點(diǎn),一是有了收入,二是有了規(guī)模性的收入?!痹齿o導(dǎo)創(chuàng)始人李勇12月1日在該公司舉辦的媒體交流會(huì)上表示,猿輔導(dǎo)從課程研發(fā)到教學(xué)服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié),都是純線上進(jìn)行,探索出了可規(guī)劃化的K12在線教育模式。
      據(jù)介紹,2016 年收入為1.2 億元,有 20 多萬付費(fèi)的活躍用戶,其中僅有四分之一的用戶有過線下培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,其他用戶則是從來沒有接觸過線下輔導(dǎo)班的群體。在李勇看來,猿輔導(dǎo)的商業(yè)化嘗試取得了階段性成功,但本質(zhì)上這仍然是個(gè)需要大投入的慢行業(yè),爆發(fā)性增長(zhǎng)并不在預(yù)期內(nèi)。以猿輔導(dǎo)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)為例,自開始提供直播教學(xué)服務(wù)以來,從直播工具、內(nèi)容到課程,均為自主研發(fā)。“只有開發(fā)大型游戲的工作量可以與教育產(chǎn)品研發(fā)相比”,李勇以此來形容教育產(chǎn)品很“重”。
      “小猿搜題可能是無心插柳,但是從猿題庫到猿輔導(dǎo),從工具到服務(wù),這是必然的轉(zhuǎn)變?!甭?lián)合創(chuàng)新人李鑫表示,作為猿題庫之后上線的產(chǎn)品,猿輔導(dǎo)上線之初,基于猿題庫后臺(tái)大數(shù)據(jù)的自動(dòng)課件生成系統(tǒng)就是其主打的亮點(diǎn)之一,目前猿題庫題目練習(xí)量超過36億。“猿輔導(dǎo)將其教學(xué)產(chǎn)品的核心競(jìng)爭(zhēng)力歸結(jié)為數(shù)據(jù)化教研?!?br>  據(jù)了解,猿輔導(dǎo)于2015年6月正式上線,主推在線一對(duì)一直播課程。同時(shí),優(yōu)化課程產(chǎn)品研發(fā),做出了多元化、差異化的課程產(chǎn)品。尤其是數(shù)據(jù)輔助老師教學(xué)方面成效顯著,一方面老師可以借助猿題庫積累的大數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),另一方面猿輔導(dǎo)系統(tǒng)會(huì)將學(xué)生參與直播和回放教學(xué)視頻的數(shù)據(jù)反饋給老師。此外,系統(tǒng)會(huì)根據(jù)學(xué)生的薄弱點(diǎn)推薦匹配的專題課,其中也包括專門的講練課。目前包括專題課和系統(tǒng)課在內(nèi),在猿輔導(dǎo)完成的在線課程共有16741個(gè),累計(jì)上課人次2148萬。(金花)
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