世紀明德：畢業(yè)旅行也可以是研學(xué)旅行

“世界那么大，我想去看看?！边@可不是一句空口號，除了成年人渴望不一樣的生活，年輕的新一代也渴望通過自己的雙眼，去觀察除了學(xué)校和家以外的世界。因此臨近畢業(yè)季，畢業(yè)出行的需求大大增加，相應(yīng)市場也迅速火爆起來。與此同時，畢業(yè)旅行匯流研學(xué)旅行，又為這一素質(zhì)教育流行趨向注入了新的活力。

近日，游學(xué)教育機構(gòu)世紀明德結(jié)合《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》、中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)整體框架等綱領(lǐng)文件，推出了“2017夏畢業(yè)旅行”主題的研學(xué)產(chǎn)品，以“畢業(yè)”、“青春”為主題元素，讓學(xué)生們在研學(xué)與畢業(yè)旅行的結(jié)合中，不斷“開眼”、“浸入”，實現(xiàn)“洞明”、“成長”，得到了家長及學(xué)生群體的高度關(guān)注。世紀明德的產(chǎn)品負責(zé)人表示：“與常規(guī)研學(xué)相比，目前畢業(yè)旅行研學(xué)營主要面向的是小學(xué)、初中、高中這些將要畢業(yè)的學(xué)生群體。為了幫助畢業(yè)班的學(xué)生更好的面對學(xué)習(xí)生活方面不同階段的挑戰(zhàn)和轉(zhuǎn)變，在內(nèi)容和形式上主要圍繞‘一個總結(jié)，一份感恩，一種期待’的中心來展開。通過專項定制的特色畢業(yè)典禮、畢業(yè)主題班會、重走讀書路等，讓學(xué)生完成心理、視野、能力、素養(yǎng)等各個方面的儲備?！睋?jù)介紹，畢業(yè)旅行使研學(xué)旅行覆蓋的群體更廣泛，組織的形式更多樣，或?qū)⒊蔀檠袑W(xué)旅行的一大熱點。

世紀明德畢業(yè)旅行?營員在內(nèi)蒙古庫布齊沙漠

據(jù)了解，世紀明德在“內(nèi)蒙古畢業(yè)旅行研學(xué)營”中，依托內(nèi)蒙古的草原、湖泊、沙漠、古跡、森林、民俗六大自然人文奇觀，蒙古包、敖包、馬頭琴、那達慕、成吉思汗等文化符號以及農(nóng)耕文明與游牧文明的交叉結(jié)合等特點，進行了綜合的設(shè)計與研發(fā)。未來會有更多適合畢業(yè)生畢業(yè)旅行的研學(xué)基地，不斷為研學(xué)旅行增添新的活力。

世紀明德CEO王京凱認為，一個完整的研學(xué)旅行包括研學(xué)課程、研學(xué)線路、研學(xué)基地、研學(xué)導(dǎo)師以及安全管理五大要素，以學(xué)生為中心，以課程為核心，以導(dǎo)師為關(guān)鍵。而畢業(yè)旅行研學(xué)營除了要包含以上要素，還需突出“儀式意義”。心理學(xué)上，儀式是一種有意義的特定行為方式，是一個群體通過象征的方式表達一定的感受和思想的特定的行為或活動。畢業(yè)旅行研學(xué)營中諸如畢業(yè)典禮等環(huán)節(jié)設(shè)計就是借助這種集體氛圍、共情場景的營造，來更好地深化學(xué)生的成長。（阮萱）