近日,來自山東省桓臺實驗學校的千余名師生前往“儒家圣地、禮儀之鄉(xiāng)”——曲阜,進行為期四天三夜的研學之旅。據了解,此次活動由世紀明德依托曲阜、鄒城豐厚的文化底蘊、清晰的歷史脈絡及成熟的研學教育資源,融合小學生的研學需求、認知特點、興趣愛好及學校的實際教學計劃等創(chuàng)新設計,充分體現了學?!凹顚W生主動發(fā)展”的教育目標。此外,這還是學校開展大規(guī)模研學旅行、落實“立德樹人”根本任務、提升學生發(fā)展核心素養(yǎng)的首次嘗試,旨在提供“教育所必須,學校所不足”,貫徹“處處可研學、處處皆成長”的教育理念。
此次研學課程涵蓋了孔子六藝城、國家首批研學旅游示范基地——孔府、孔廟、孔林“三孔景區(qū)”、孟府孟廟、開營閉營等內容,以實地參觀、小組探究、禮儀體驗、成果展示等形式,引導學生了解研學目的地背后包蘊的孔子思想、儒家文化、國學教育、傳統(tǒng)文化等,用培育創(chuàng)新精神的高遠立意、知識整合的教育方式,用學生們更喜聞樂見的學習形式,銜接校內校外教育,讓學生不斷發(fā)現自己、挑戰(zhàn)自己、改變自己、實現自己。
研學旅行剪影
“研學旅行是一項筑夢工程,在策劃本次研學活動時,我們把《關于推進中小學生研學旅行的意見》和《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》兩項政策結合起來,以實踐活動為載體,以核心素養(yǎng)為落點,基于教育觀和課程觀,讓孩子們研習禮、樂、射、御、書、數六藝的趣致,體悟孔府、孔廟、孔林的建筑,感受齊風魯韻的浩氣,進而提升對中華傳統(tǒng)文化的感受力。選在山東,是想讓孩子們首先了解自己的家鄉(xiāng),了解自己所在之地的歷史文化。此外,與世紀明德共同設計時,我們對每個研學點的時長進行了延展,對相關研學任務進行了細化,給足孩子們身心成長的空間,這對活動更好地落地有很大的意義?!薄∩綎|省桓臺實驗學校帶隊老師談到。
最好的課堂在路上。一位參加研學營的同學介紹:“這次和大家一起來到孔子生活過、講學過的地方,親眼看到、親身接觸到曾經聽過的知識,我的印象更深刻了,也更立體了。一路上,我和朋友們聽著研學導師的講解,一起討論、一起嘗試、一起做任務、一起在大巴上唱歌,我學會了和朋友相處,學會了面對困難、解決困難,學會了自己照顧自己,學會接受自己的優(yōu)點和不足?!?/p>
據悉,山東省桓臺實驗學校與世紀明德密切協(xié)作,以學生為中心,在研學主題的確立、研學課程手冊的編寫、研學課程任務制的設計、研學導師的專業(yè)引導、研學全程的安全保障等方面,積極創(chuàng)新,旨在讓每個孩子能成為一個心智完整、審美完整、人格完整和思維完整人。(李凌)
工信部備案號:京ICP備05071141號
互聯(lián)網新聞信息服務許可證 10120170024
中國教育新聞網版權所有,未經書面授權禁止下載使用
Copyright@2000-2022 m.weilaiguolv0015.com All Rights Reserved.