學(xué)而思網(wǎng)校發(fā)布IDO2.0學(xué)習(xí)體系 打造個性化在線學(xué)習(xí)閉環(huán)

7月8日，學(xué)而思網(wǎng)校IDO2.0個性化學(xué)習(xí)體系發(fā)布會在北京舉行，通過個性化學(xué)習(xí)任務(wù)系統(tǒng)、人臉識別、語音識別、觸感互動等科技手段在教育上的全新應(yīng)用，為學(xué)生打造學(xué)習(xí)行為更完善、學(xué)習(xí)計劃更明確、學(xué)習(xí)方式更多元的在線學(xué)習(xí)閉環(huán)，為在線教育提供智能化、個性化的解決方案。

據(jù)了解，在學(xué)而思網(wǎng)校IDO2.0體系中，人臉識別、語音識別等技術(shù)將引入在線課堂。上課期間，人臉識別技術(shù)將通過對學(xué)生面部表情的識別，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并反饋給師生和家長，讓在線課堂的老師“看見”學(xué)生成為可能。語音識別將應(yīng)用于課上課下兩個環(huán)節(jié)，就像給電腦裝上了“耳朵”，讓老師隨時能夠“聽見”電腦前學(xué)生的回答，師生之間的互動也變得更直觀、更高效。

學(xué)而思網(wǎng)校相關(guān)負責(zé)人在會上說：“IDO2.0體系將使在線教育無限趨近于線下，并在輔導(dǎo)個性化、數(shù)據(jù)可視化、效果可見化等方面優(yōu)勢明顯，進一步提升了孩子互動感、專注力及學(xué)習(xí)自主性”據(jù)介紹，直播課程開始后會自動啟動學(xué)習(xí)安全鎖，能夠排除各種網(wǎng)絡(luò)因素干擾和誘惑；觸感互動、逼真的VR科學(xué)實驗可以讓學(xué)生動口又動手。在IDO2.0體系中，學(xué)生在線學(xué)習(xí)有更多可被量化的數(shù)據(jù)、可追蹤的學(xué)習(xí)軌跡、甚至更多動手實踐的機會。

據(jù)了解，學(xué)而思網(wǎng)校的語音識別技術(shù)除了應(yīng)用于英語測評外，還將應(yīng)用于語文教學(xué)中，今后，自助背單詞、背課文、背詩詞甚至組詞、造句都會成為可能。（曉雨）