“過(guò)去，書本是孩子的世界；現(xiàn)在，世界是孩子的書本?！苯眨袑W(xué)旅行教育機(jī)構(gòu)、新三板創(chuàng)新層掛牌企業(yè)世紀(jì)明德宣布，深入推動(dòng)北京、陜西、山東小記者系列主題研學(xué)產(chǎn)品，以記者職業(yè)體驗(yàn)為主線，理論指導(dǎo)、實(shí)地采訪、專家點(diǎn)評(píng)、高峰論壇、成果發(fā)布為形式，旨在有機(jī)鏈接研學(xué)旅行與生涯規(guī)劃教育，讓學(xué)生們?cè)谛凶叩恼n堂中實(shí)踐媒體日常、提升綜合素養(yǎng)。
從城市自然風(fēng)光的記錄到人文歷史的探尋，從傳播理論知識(shí)與基本技能的學(xué)習(xí)、知名媒體的參觀，到主題采訪的執(zhí)行、新聞稿件的撰寫、媒體實(shí)踐的總結(jié)，透過(guò)系統(tǒng)化的綜合體驗(yàn)，小記者系列主題研學(xué)產(chǎn)品引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、點(diǎn)燃?jí)粝耄@得關(guān)于自我、價(jià)值、興趣的啟示，完成對(duì)理想職業(yè)地圖的繪制。這是世紀(jì)明德將小記者從研學(xué)旅行、夏冬令營(yíng)中的一個(gè)角色延展升級(jí)為一個(gè)主題，實(shí)現(xiàn)更深層次教育的積極嘗試。
以世紀(jì)明德“大世界 小聲音”——小記者在行動(dòng)北京研學(xué)營(yíng)為例，“整個(gè)產(chǎn)品圍繞兩個(gè)目標(biāo)“職業(yè)體驗(yàn)、掌握技能”，三條路線“愛國(guó)主題線、人文歷史線、名校參觀線”，四大能力“思維能力、表達(dá)能力、統(tǒng)籌能力、寫作能力”進(jìn)行延伸，不僅讓學(xué)生深入知名媒體、獲得專業(yè)指導(dǎo)，而且在故宮、清北、雜技、長(zhǎng)城四處設(shè)置主題采訪，與實(shí)際研學(xué)充分融合，讓研學(xué)內(nèi)容更為豐富立體，讓采訪實(shí)踐更加深入生活，同時(shí)研學(xué)營(yíng)還對(duì)傳統(tǒng)的開閉營(yíng)儀式進(jìn)行創(chuàng)新，轉(zhuǎn)換為新聞發(fā)布會(huì)、高峰論壇，從內(nèi)核到形式為學(xué)生提供完整的研學(xué)體驗(yàn)。”世紀(jì)明德研發(fā)經(jīng)理、小記者北京研學(xué)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人李靜談到。
“沂蒙精神薪火傳、小小記者進(jìn)行時(shí)，基于小記者和傳承者這兩個(gè)設(shè)定，我們?cè)噲D讓學(xué)生從一開始就完成自己的角色認(rèn)知，在專業(yè)記者的帶領(lǐng)下走進(jìn)魯南山水，觸摸斑駁的彈痕墻，尋訪逐漸褪色的革命遺跡，用敏銳的觸角感知?dú)v史現(xiàn)實(shí)的變遷，完成責(zé)任意識(shí)與精神價(jià)值的轉(zhuǎn)變與升華?！笔兰o(jì)明德研發(fā)經(jīng)理、小記者山東研學(xué)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人張磊表示，“課程設(shè)計(jì)上最大的亮點(diǎn)就是課題化研學(xué)，根據(jù)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)兩大課題，學(xué)生們?cè)谂_(tái)兒莊尋找、追尋日本侵略中國(guó)的史實(shí)史料，在蒙山對(duì)話紅嫂、領(lǐng)悟人民解放軍取勝的關(guān)鍵，并給予報(bào)道撰寫，無(wú)限次觸及歷史的真實(shí)?！?/div>
如何把小記者職業(yè)體驗(yàn)與研學(xué)目的地特色文化及研學(xué)基地充分融合，是主題產(chǎn)品課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)之一。世紀(jì)明德研發(fā)經(jīng)理、小記者陜西研學(xué)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人龔璽認(rèn)為，“研學(xué)目的地城市的歷史文化是整個(gè)產(chǎn)品的背景，二者是相輔相成、互為助益的。我們從文化、建筑、雕塑、戲劇、飲食等維度深入挖掘華清池、兵馬俑、秦腔、明城墻、回民街等研學(xué)地的典型特征，同步配合小記者采訪實(shí)踐的主題進(jìn)行場(chǎng)景化、任務(wù)制、創(chuàng)意性打造，在真實(shí)的情境中推進(jìn)研學(xué)目標(biāo)的實(shí)施?！?/div>
最好的課堂在路上，最好的成長(zhǎng)在路上。行走中的生涯規(guī)劃，將賦予生涯規(guī)劃更加生動(dòng)的形式，而生涯規(guī)劃指導(dǎo)下的研學(xué)旅行，也將擁有更加豐富的內(nèi)涵。（阮萱）
