愛智康發(fā)布“i進步”個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)

近日，好未來旗下1對1教育品牌愛智康正式發(fā)布“i進步”個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)，通過科技賦能與數(shù)據(jù)驅(qū)動，提升教學(xué)效率，豐富學(xué)習(xí)體驗，實現(xiàn)以學(xué)生為主體的個性化教育。

愛智康“i 進步”個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)發(fā)布現(xiàn)場

發(fā)布會上，好未來腦科學(xué)實驗室負責(zé)人楊瀅分享了腦科學(xué)在教育領(lǐng)域的探索，楊瀅表示，腦科學(xué)應(yīng)用于教育的場景，將成為重要的細分研究領(lǐng)域，各種商業(yè)模式和前沿課題正在誕生。好未來腦科學(xué)實驗室重點從三方面進行研究：利用腦功能的客觀監(jiān)測，加強課堂診斷、觀察，為追蹤長期有效的人腦“學(xué)習(xí)歷程”打下堅實基礎(chǔ)；研究更有針對性、更準確的學(xué)習(xí)能力評價系統(tǒng)；在科學(xué)指導(dǎo)下，設(shè)計出相應(yīng)的產(chǎn)品，激發(fā)大腦的最好學(xué)習(xí)狀態(tài)。

來自愛智康的資深初中數(shù)學(xué)教師王錚，也分享了使用“i進步”學(xué)習(xí)系統(tǒng)后學(xué)生進步的真實案例。在展示中，使用“i進步”系統(tǒng)的學(xué)員，顯著增加了與教師的互動與交流頻次，通過教學(xué)數(shù)據(jù)的實時追蹤，大多數(shù)學(xué)員在“課前-課中-課后”的閉環(huán)學(xué)習(xí)體系中有效提升了學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)興趣。未來，愛智康將一如既往的在腦科學(xué)、人工智能、大數(shù)據(jù)、自適應(yīng)學(xué)習(xí)等前沿教育科技領(lǐng)域持續(xù)探索與研究，助力個性化教育發(fā)展。通過“i進步”系統(tǒng)等一系列教育科技探索，愛智康希望充分釋放個性化教育的潛能和活力，幫助更多學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓更多孩子成長為更全面、更多元的綜合性人才。

據(jù)悉，“i進步”個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)則是對腦科學(xué)研究的一項重要實踐，同時系統(tǒng)記錄的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)也將為腦科學(xué)的深入研究提供更好的數(shù)據(jù)支持?！癷進步”個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)已全面落地北京35家學(xué)習(xí)中心，并將于今年在全國廣泛應(yīng)用。（曉宇）