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    用ai驅(qū)動完整學習 勵步英語舉行“新十年·新產(chǎn)品”發(fā)布會

    發(fā)布時間:2018-10-11 作者:曉宇 來源:中國教育新聞網(wǎng)

      10月10日,好未來旗下英語品牌勵步英語在北京舉行“用ai驅(qū)動完整學習——勵步英語新十年·新產(chǎn)品發(fā)布會”??茖W的英語學習應該實現(xiàn)“語言的完整學習”,即從知識內(nèi)化為技能,再從技能上升為素養(yǎng)。由此,勵步英語推出3.0完整學習產(chǎn)品,提出“用ai驅(qū)動完整學習”的全新理念。


    發(fā)布會現(xiàn)場



      勵步英語總經(jīng)理曹偉在題為《勵步新十年,用ai驅(qū)動》的演講中介紹了勵步3.0教育公式:(有愛的老師+有愛的內(nèi)容)*科技智能=孩子完整的學習體驗。

      發(fā)布會現(xiàn)場,知名科幻作家、雨果獎得主郝景芳從自身學習創(chuàng)作經(jīng)歷出發(fā),結(jié)合自身孩子養(yǎng)育、創(chuàng)辦兒童通識教育品牌“童行學院”的心得,提出好的學習需要完整的體系,只有將知識融匯貫通,讓孩子感受到自我成長,才能讓思考一通百通,通過多學科融合的素養(yǎng)培養(yǎng)豐盈孩子內(nèi)心、激發(fā)孩子心底對于學習之光的熱切追尋。郝景芳還結(jié)合新書《寫給父母的未來之書》,分享了在智能時代家長如何運用前瞻思維,幫助孩子具備可遷移的思維能力,更好的面對迅速多變的世界。

      國際語言教育專家、前麥克勞?希爾教育副總裁、勵步幼兒課程國際學術顧問Mike Morley,為現(xiàn)場觀眾分享了習得、學得結(jié)合的二語學習關鍵路徑。提出要在課程、老師與家庭環(huán)境的共同作用下,幫助孩子具備語音意識、拼讀與閱讀,文化素養(yǎng)理解力等關鍵能力。Learn what you can, share what you know(學你所能,分享你所知),讓孩子真正能夠自如應用二語工作、學習與生活,成為面向未來的國際公民。

      據(jù)悉,為了實現(xiàn)孩子的完整學習體驗,勵步英語推出3.0完整學習模式,圍繞線上線下、愛與科技、語言素養(yǎng)三個關鍵點,對幼兒和小學課程體系與教材全面升級。全新線下線上結(jié)合的3.0完整學習產(chǎn)品采取1+6的完整學習路徑。即線下專注語言體系化學習加線上課前導學視頻預習、課后智能互動練習、AI外教互動課輔助理解、RAZ&ORT在線閱讀應用、豐富學習資源浸泡、小步機器人提供AI外教語伴,形成線上加線下的完整學習閉環(huán)。在線下課堂上,在勵步英語“有愛的老師”的激發(fā)、喚醒和鼓舞下,孩子用聽覺、觸覺、視覺全部感官去吸收信息,在真實情景中社交、競爭、互動中積極思考反饋。孩子回到家,勵步英語3.0完整學習產(chǎn)品又給孩子提供豐富有趣的線上內(nèi)容。線上線下密切配合,從而實現(xiàn)將學得與習得結(jié)合,有效提升孩子語言實際應用能力。(曉宇)




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