中國特殊教育教材首次走出國門

中國教育新聞網(wǎng)北京8月21日訊（記者 張春銘）8月21日，在第26屆北京國際圖書博覽會期間，人民教育出版社與馬來西亞文語控股有限公司簽署了合作意向書。此次合作主要涉及人教版特殊教育教材在馬來西亞出版發(fā)行，以及人民教育出版社引進馬來西亞文語控股有限公司出版的兒童情境英語事宜。

中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F有限公司黨委副書記、總經(jīng)理殷忠民，人民教育出版社黨委書記、社長黃強，人民教育出版社副社長王志剛，馬來西亞文語控股有限公司董事經(jīng)理劉慶輝，馬來西亞文語控股有限公司總經(jīng)理王治強出席了簽約儀式。

特殊教育是我國中小學基礎教育的重要組成部分。目前，我國殘疾人總數(shù)超過8500萬人，相當一部分是未成年人。他們都和其他孩子一樣，享受著接受義務教育的權利。早在1993年，人民教育出版社受當時的國家教育委員會委托，承擔起出版培智學校教材的任務。1994年，又組織人力開始編寫和出版全日制聾校教材和盲校教材。人教社也因此成為目前國內(nèi)唯一全品種出版義務教育特殊教材的出版社，并每年投入數(shù)千萬元保障此項工作的順利推進。過去的20多年里，我國的出版業(yè)日趨市場化，人教社的身份也由事業(yè)單位轉(zhuǎn)為企業(yè)，但一直以高度的社會責任感持續(xù)承擔這項工作。

據(jù)悉，此次與馬來西亞合作改編出版的特教教材，主要基于人教社最新版的特教教材。2014年，人教社按照教育部頒布的盲、聾、培智三類特殊教育學校義務教育課程標準要求，正式啟動了新一輪特教教材的編寫。截止目前為止，人教社共編寫出版了盲校16門學科163冊、聾校12門學科119冊、培智學校10門學科90冊，總計372冊特教教材。首批起始年級教材已于2017年審定通過，并于當年秋季出版投入使用。