上海舉辦高校思政課新上崗教師培訓班

中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 董少校）“馬克思主義理論研究與教學不僅是一種職業(yè)，而且可以成為事業(yè)和學術(shù)生命。思政課教師要強化馬克思主義理論的學科意識，追求站穩(wěn)課堂，做深研究。”面對新上崗思政課教師們，上海交通大學講席教授陳錫喜說。

8月26日至29日，上海高校思想政治理論課新上崗教師培訓班在上海應用技術(shù)大學舉行，來自39所高校的103名思政課教師參加。培訓班通過專題講座、教學觀摩、小組研討、現(xiàn)場教學相結(jié)合的方式，提升新上崗教師教學能力和科研水平，推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦。

今年5月，上海高校思想政治理論課教師培訓基地在上海應用技術(shù)大學成立，致力于推進思政課教師培訓系統(tǒng)化、專業(yè)化。此次培訓是基地設(shè)立后舉辦的第一期培訓班，由上海市教衛(wèi)工作黨委、市教委主辦。

培訓班為學員推出關(guān)于馬克思主義理論學科建設(shè)、弘揚建黨精神、當前理論熱點問題等6場專題講座，舉辦2場教學觀摩，圍繞思政課教學方法、如何做一名優(yōu)秀思政課教師進行2場分組研討，并赴中共一大會址紀念館開展現(xiàn)場教學。

陳錫喜授課時表示，“在課堂上，思政課教師不能滿足于向?qū)W生提供心靈雞湯，而要注重用馬克思主義理論來揭示社會矛盾產(chǎn)生的主客觀根源，指明解決前景，引導大學生正確面對社會轉(zhuǎn)型期的各種矛盾并明確自己的責任?！?/p>

“我的思修課期末不設(shè)論文寫作，學生要拿出一天做校園志愿者，例如到圖書館整理圖書、去食堂做清潔工、協(xié)助擺放自行車等。把志愿服務的照片和心得發(fā)來，就可以得到一定分數(shù)，從而引導學生感受勞動的艱辛和為他人服務的快樂。”長期講授《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的上海交通大學教授施索華說。

華東師范大學教授閆方潔給學員們上了“實現(xiàn)共產(chǎn)主義是歷史的必然”和“如何評價資本主義的歷史地位”示范課。她提出，思政課不僅不能回避大的命題，而且要帶著問題意識，回應學生的現(xiàn)實關(guān)切。她用學生提出的“共產(chǎn)主義可能連我和室友的需求都不能滿足，怎么可能按需分配”為例，厘清真實需求與虛假需求、按需分配與按欲分配等概念，進而解答問題，把理論轉(zhuǎn)化為生動教學。

“有收獲”“沒白來”“很受啟發(fā)”……學員們對培訓班的流程設(shè)置與授課內(nèi)容給予積極評價。上海應用技術(shù)大學講師陳迎說：“培訓班給我?guī)硪环N非常直觀的感受是思政課教師要強化學科意識、問題意識，閆方潔老師的課理論性很強，如行云流水一般流暢，非常值得學習?！?/p>

上海對外經(jīng)貿(mào)大學講師鞏瀟然表示，“施索華老師的課有一種鮮明的語言風格，幾乎沒有口頭語、語氣助詞，顯示出她對教學內(nèi)容爛熟于心，而且熱愛教學，這也是我想要達到的教學效果?！?/p>