王莉韻：充分認識“開學第一課”的育人價值

開學第一天，是新學期的新開端，每個學生回到學校，總是會對新的學習生活有新的期待，新的目標。如何幫助學生更好明確前進的方向，激發(fā)成長的動力？精心設計的“開學第一課”在這育人環(huán)節(jié)中就是關(guān)鍵的一課。這關(guān)鍵一課的重要性在于：快速凝聚人心，積極回歸集體，迅速投入新學期的學習之中，讓更多學生進一步認同伙伴和學校，熱愛集體，熱愛祖國，使之成為每個學生新學期的良好開端，促進全體學生更健康地成長。

今年中宣部、教育部、中央廣播以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，為全國中小學生精心設計的“開學第一課，描繪了新中國成立以來的70年歷史長卷，講述了與五星紅旗緊緊相連的高光時刻與動人故事。內(nèi)容和形式都以學生為本，注意活動場景的布置，創(chuàng)設了新鮮的、富有兒童情趣的情境，喚起了兒童積極興奮的情緒，以情感為動因，以學生的主體體驗為方式，讓學生置身于情境渲染之中，把教育的外部要求轉(zhuǎn)化為學生內(nèi)部的自覺需求，從根本上喚起了學生自我主體意識，改變了學生的被動地位，從而使其心靈在感悟與體驗中產(chǎn)生一種共鳴，感受祖國的拼搏氣概和堅韌品格，實現(xiàn)認知上的新升華。（作者簡介：王莉韻，上海市虹口區(qū)外國語第一小學校長兼書記，思政學科正高級教師，思政學科特級教師，上海市小學《道德與法治》學科德育實訓基地主持人）