教育部：各地政府和教育部門不得給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)

中國(guó)教育報(bào)—中國(guó)教育新聞網(wǎng)北京11月14日訊（記者 趙秀紅 梁丹）今天，在教育部召開的“教育奮進(jìn)看落實(shí)”第六場(chǎng)新聞通氣會(huì)上，針對(duì)中小學(xué)的減負(fù)工作，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛表示，減負(fù)要堅(jiān)持綜合施策、多方聯(lián)動(dòng)。各級(jí)政府和教育行政部門要樹立科學(xué)的政績(jī)觀，不片面以升學(xué)率考評(píng)學(xué)校和教師，更不得給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。

呂玉剛表示，首先，學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，通過深化教育教學(xué)改革提質(zhì)增效，精準(zhǔn)分析學(xué)情，注重差異化教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo)，解決好學(xué)生學(xué)習(xí)上“吃不飽”、“消化不了”、需求多樣等問題；要減少考試次數(shù)，不得公布考試成績(jī)和排名，堅(jiān)決禁止分班考試，實(shí)行均衡編班。

其次，要深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，規(guī)范培訓(xùn)行為，嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，強(qiáng)化日常監(jiān)督管理，完善“黑白名單”制度，切實(shí)減輕校外培訓(xùn)造成的過重課外負(fù)擔(dān)。

第三，深入推進(jìn)家校協(xié)同育人，幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒觀念，理性幫助孩子設(shè)定人生目標(biāo)，防止盲目攀比送孩子參加不必要的校外培訓(xùn)。

另外，呂玉剛說，各級(jí)政府和教育行政部門要樹立科學(xué)的政績(jī)觀；要深化中高考命題改革和招生入學(xué)改革，切實(shí)提高命題質(zhì)量，注重考查學(xué)生綜合素質(zhì)，不出超標(biāo)難題怪題，規(guī)范招生入學(xué)秩序，緩解競(jìng)爭(zhēng)壓力。