朝華出版社舉辦《小米的四時(shí)奇遇》閱讀分享會(huì)

圖為劉曉菲在分享閱讀心得

中國教育新聞網(wǎng)1月9日訊（記者 張貴勇）今天下午，朝華出版社在京舉辦《小米的四時(shí)奇遇》閱讀分享會(huì)暨《嗚哩哇啦：語文太好玩兒了！》新書發(fā)布會(huì)。皮克布克繪本王國“多好的繪本館”館長、資深閱讀推廣人劉曉菲，禾鄰社區(qū)藝術(shù)促進(jìn)社執(zhí)行長、壹勺文化創(chuàng)始人人田曉耕等作為演講嘉賓，向與會(huì)者分享了兩本新書的特點(diǎn)及大語文教育的方方面面。

劉曉菲以《小米的四時(shí)奇遇》為例，闡述了自己的家庭閱讀觀點(diǎn)：每個(gè)家庭情況各有不同，具體的閱讀方案因人、因環(huán)境而有所差別，需要有針對(duì)性地去設(shè)計(jì)，而家庭理應(yīng)是最好的閱讀方案執(zhí)行場所。父母通過閱讀引導(dǎo)孩子，發(fā)展兒童各方面的潛力，是親子閱讀不變的核心功能。家庭是孩子人生的第一個(gè)舞臺(tái)，父母是孩子認(rèn)識(shí)世界、探索世界最初的老師，要致力于培養(yǎng)兒童的觀察力、想象力、表達(dá)力，其他的諸如安全教育、社會(huì)交往等能力，也可以借助閱讀來實(shí)現(xiàn)。

田曉耕分享了禾鄰社區(qū)藝術(shù)促進(jìn)社如何從服務(wù)家庭、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)學(xué)校出發(fā)，讓孩子通過閱讀及閱讀活動(dòng)，理解自己與語文、傳統(tǒng)文化、家庭及周圍環(huán)境的關(guān)系。他以《嗚哩哇啦：語文太好玩兒了！》為例，講解了如何將這本書有效應(yīng)用于學(xué)校語文課的學(xué)習(xí)，以及如何讓閱讀與語文教學(xué)相結(jié)合。

據(jù)悉，朝華出版社推出的圖畫橋梁書《小米的四時(shí)奇遇》自問世以來，不但被選為鄉(xiāng)土課程讀本服務(wù)于全國30多個(gè)地區(qū)的近百所學(xué)校，且在北京、上海等地舉辦了一系列閱讀活動(dòng)，對(duì)兒童愛上閱讀發(fā)揮了積極作用。此次發(fā)布的《嗚哩哇啦：語文太好玩兒了！》圖書提出了“大語文盒子閱讀方案”概念，這一圖書產(chǎn)品既是同一創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)將創(chuàng)作視角從鄉(xiāng)土文化、傳統(tǒng)文化通識(shí)教育轉(zhuǎn)向與課堂針對(duì)性更強(qiáng)的大語文教育的一次嘗試，也是朝華出版社將閱讀服務(wù)于童年、服務(wù)于家庭的又一次積極探索。