九江學(xué)院：戰(zhàn)“疫”中發(fā)出思政教育最強(qiáng)音

中國教育報(bào)—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 徐光明 通訊員 馮健 張亦非）“近20多年來，中國發(fā)生了四次較大的困難，形成了獨(dú)具中國特色的‘四抗’精神。請(qǐng)問這四次困難是指抗擊什么？”這是江西省九江學(xué)院思政課教師成良霞將戰(zhàn)“疫”有關(guān)素材融入思政課堂，打造出的“思政課戰(zhàn)‘疫’場”。在課程中，她緊緊圍繞打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、阻擊戰(zhàn)和總體戰(zhàn)這一主題，結(jié)合當(dāng)前疫情防控現(xiàn)狀，從信心、擔(dān)當(dāng)、情懷等不同角度，引導(dǎo)同學(xué)們科學(xué)理性應(yīng)對(duì)疫情，樹立正確人生價(jià)值觀，在抗擊疫情的生動(dòng)實(shí)踐戰(zhàn)中感受中國力量和民族精神，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)青春力量。

九江學(xué)院黨委始終堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，在戰(zhàn)“疫”中落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政教育的重要講話精神，將戰(zhàn)“疫”有關(guān)素材融入思政課堂，融入新時(shí)代大學(xué)生頭腦，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同和理論認(rèn)同，在抗“疫”一線中發(fā)出思政教育最強(qiáng)音。在這次抗擊疫情斗爭中，該校數(shù)千名學(xué)生投身在疫情防控第一線，展現(xiàn)出一往無前的青春力量。

“課堂上，可以明顯感受到老師在積極想辦法讓我們適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)，她會(huì)靈活運(yùn)用文字、圖片、微視頻等多種教學(xué)形式，在課堂上同我們一起探討解決思政課學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，這樣極大提高了我們的學(xué)習(xí)興趣和思考能力，在課堂上我們都踴躍發(fā)言，積極性特別高?！?nbsp;該校語文教育專業(yè)的大一學(xué)生賴瑾瑄這樣評(píng)價(jià)成良霞老師的“思政課戰(zhàn)‘疫’場”。

像這種準(zhǔn)確把握新時(shí)代愛國主義精神的豐富內(nèi)涵的思政課，在九江學(xué)院已蔚然成風(fēng)。近年來，在第一課堂，該校黨委深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話精神，充分發(fā)揮思想政治理論課在立德樹人中的主渠道作用，研究出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下學(xué)校思想政治工作的實(shí)施意見》，健全三全育人格局和體系；在第二課堂，該校黨委大力推進(jìn)紅色基因傳承，強(qiáng)化紅色文化育人，充分挖掘紅色文化資源，積極構(gòu)建“國旗下的思政課”、“烈士紀(jì)念碑下的思政課”、“扶貧村里的思政課”等紅色文化教育，充分運(yùn)用新時(shí)代文明實(shí)踐中心，用好“紅色文化教材”，促進(jìn)紅色文化教育教學(xué)落到實(shí)處，用愛國主義教育涵養(yǎng)大學(xué)生的品德與情懷。

為強(qiáng)化正面引導(dǎo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，九江學(xué)院全面加強(qiáng)疫情防控期間的新聞宣傳和輿論引導(dǎo)工作，及時(shí)宣傳黨中央疫情防控部署和學(xué)校防控舉措，注重抓好網(wǎng)上思想政治工作陣地，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，一大批優(yōu)秀思政課程典型案例、防疫抗疫的“九院故事”“九院英雄”“九院最美巾幗”“優(yōu)質(zhì)戰(zhàn)‘疫’思政課程”先后在學(xué)校新媒體平臺(tái)推出，直抵廣大師生心底，引導(dǎo)全校廣大師生增強(qiáng)自我防范意識(shí)、堅(jiān)定防控疫情信心，很好地起到了“內(nèi)聚人心、外塑形象”作用。