寧波高?！吧壟渲谩弊龊瞄_學(xué)準(zhǔn)備

“從被測者走進(jìn)檢測區(qū)到機(jī)器出溫度基本只需2到3秒，大大提升了測溫效率和安全性，又能降低交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)?！苯眨瑢幉ㄘ?cái)經(jīng)學(xué)院大門口支起了帳篷，里面安裝了紅外線測溫儀。該校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)工作小組辦公室主任耿浩介紹，復(fù)學(xué)后，該校要求所有師生必須體溫測試正常后方可入校。

隨著疫情逐步緩解，雖然復(fù)學(xué)的時(shí)間尚未確定，寧波高校已經(jīng)開始行動起來，有序推進(jìn)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，扎實(shí)做好各項(xiàng)服務(wù)保障措施，為廣大教職工和學(xué)生的身心健康保駕護(hù)航。

“一旦啟動返校工作，我們要求學(xué)生必須通過‘校務(wù)服務(wù)網(wǎng)’等平臺線上辦理審批手續(xù)后，方可分批錯時(shí)依規(guī)返校，學(xué)校會做好出行前安全教育和接應(yīng)工作。”耿浩介紹，考慮到學(xué)校部分師生有隔離觀察需要，寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院在本部、杭州灣和象山三個(gè)校區(qū)設(shè)立了約150個(gè)集中隔離醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)，大部分是由遠(yuǎn)離人員密集區(qū)的教工宿舍改建而成。隔離區(qū)除配備相應(yīng)的消毒、防護(hù)設(shè)備和設(shè)置必要的功能分區(qū)外，還配備了相應(yīng)的生活設(shè)施，以保證隔離區(qū)師生的生活質(zhì)量。

為避免集中就餐，寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院復(fù)學(xué)后將適當(dāng)延長食堂伙食供應(yīng)時(shí)間，采用分散式、區(qū)域式、錯時(shí)式就餐制度，并增設(shè)早餐臨時(shí)供應(yīng)點(diǎn)。“除食堂外所有校內(nèi)商鋪都不提供堂食，我們鼓勵學(xué)生打包自提或通過校內(nèi)外賣平臺配送，學(xué)生在學(xué)校公眾號上就能下單點(diǎn)餐，杜絕社會外賣進(jìn)入校園。”耿浩說。

寧波大學(xué)積極做好校園防疫工作，做好在校學(xué)生的住宿安排、體溫篩查、數(shù)據(jù)上報(bào)、口罩發(fā)放，離樓登記等工作。疫情前期，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)訂餐服務(wù)，減少人員集聚，3月16日起有序開放餐廳堂食，實(shí)行錯峰就餐，區(qū)分出入口，并在入口安裝熱成像人體測溫系，在售菜窗口設(shè)置隔離帶，指引師生排隊(duì)候餐保持安全距離。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行校園“通行管制”管理制度，并開發(fā)“校內(nèi)人員通行證”網(wǎng)上預(yù)約系統(tǒng)，所有進(jìn)校教職工均須提前在網(wǎng)上預(yù)約申請，審核通過后憑電子通行碼，經(jīng)驗(yàn)證和現(xiàn)場測溫后方可進(jìn)校。

為了更好地迎接學(xué)生的歸來，寧波諾丁漢大學(xué)教學(xué)樓的六間教室正在進(jìn)行改造。改造后的教室將通過柔性家具、互動與共享技術(shù)、桌椅布局的改變，適應(yīng)并大力支持線上線下混合教學(xué)的開展。  

據(jù)了解，這幾間教室在設(shè)計(jì)之初就充分考慮了教學(xué)、技術(shù)和空間的整合，尤其側(cè)重翻轉(zhuǎn)課堂理念的應(yīng)用，旨在通過技術(shù)和空間的加持，進(jìn)一步鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作探究本地化或全球化挑戰(zhàn)的解決方案，推進(jìn)學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式。有了這幾間教室，對于之后無法按時(shí)返?；虿辉谛@的同學(xué)，就能實(shí)時(shí)看到教師們的課堂引導(dǎo)，并參與同學(xué)的課堂發(fā)言和討論。

為了有效提升疫情防控處置能力，浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院近日舉行了新冠肺炎防控期間遇發(fā)熱學(xué)生應(yīng)急演練。

“提升應(yīng)對突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力，是此次大考留給我們的重大課題，我們將認(rèn)真反思和總結(jié)，落實(shí)落細(xì)疫情防控應(yīng)急預(yù)案，盡全力做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。”浙江工商職院校長、校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長周志春說。（中國教育報(bào)—中國教育新聞網(wǎng)記者 史望穎）