青島膠州馬店小學(xué)：因地制宜建勞動基地弘揚勞動精神

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 孫軍）日前，青島膠州市馬店小學(xué)因地制宜，將學(xué)校后面的空地合理規(guī)劃，開辟建成“學(xué)生勞動教育實踐基地”。通過讓學(xué)生進入基地通過勞作，體會農(nóng)耕的樂趣,培養(yǎng)良好的實踐能力，不斷豐富和充實小學(xué)階段教學(xué)的文化內(nèi)涵。

據(jù)了解，該勞動實踐基地分為開心菜園和農(nóng)耕文化博物館兩部分。在開心菜園里，學(xué)生親手種下種苗，平時，早晚對自己班級的菜地進行澆水、松土、除草、捉蟲、施肥，按照分工與各小組帶隊教師投入到勞動實踐中去。記者在現(xiàn)場看到，在各班的分片區(qū)域種植基地，每一寸土地都活躍著勤勞的師生，有的鋤草、有的松土、有的挑水、有的施肥……師生顧不得臉上的汗珠，盡情享受著勞動帶來的快樂。在勞動中，語文教師引導(dǎo)學(xué)生寫觀察日記；科學(xué)教師帶領(lǐng)學(xué)生研究植物的生長規(guī)律；美術(shù)教師組織學(xué)生在這里寫生……小菜園變成了師生學(xué)習(xí)的課堂。

在農(nóng)耕文化博物館里，陳列著全校學(xué)生收集到的與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動相關(guān)的農(nóng)具或生活用品：鐮刀、竹籃、石磨、石缸、地板車等，農(nóng)業(yè)工具琳瑯滿目，基本上都有陳列，再加之每樣農(nóng)具搭配上學(xué)生精心制作的《農(nóng)具知識卡》，農(nóng)具名稱及用途一目了然。據(jù)介紹，為收集這些農(nóng)具，學(xué)生可是費了不少力氣，在家長的幫助下翻遍了家里的倉庫，然后擦拭干凈上面厚厚的塵土，刷上油漆，使得陳舊的農(nóng)具煥然一新。五年級一班學(xué)生蘇可馨表示：“這些即將消失的農(nóng)具是一個時代的縮影,它們是偉大勞動人民的象征，也是歲月變遷無言的見證者，希望以后能有越來越多的人愛護和記錄這些東西，留住更多人的記憶?！?/p>

“我國是農(nóng)業(yè)大國，有著悠久的歷史和璀璨的成果?！边@是在農(nóng)耕文化博物館的墻上看到的“農(nóng)業(yè)文化展板”標(biāo)語。在這一展板部分，學(xué)生通過各種渠道查閱資料，整理素材，精心設(shè)計了我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的宏偉藍圖。其中包含各歷史時期的農(nóng)作物、生產(chǎn)方式、勞動工具、水利工程等。學(xué)生紛紛表示，在搜集資料和相互交流的過程中，對我國的農(nóng)耕文化有了更深入的了解，深深地被我國勞動人民的勤勞和智慧感動。

校長徐洪濤告訴記者，青島市教育局發(fā)布的“促進中小學(xué)生全面發(fā)展‘十個一’項目行動計劃”中提出“讓學(xué)生參加一次勞動，掌握一種好能力。”學(xué)校通過建設(shè)校園勞動教育實踐基地，旨在傳授基本知識、培養(yǎng)基本技能的同時，讓學(xué)生一起了解農(nóng)業(yè)歷史發(fā)展過程　,感受農(nóng)耕文化的魅力，弘揚我國傳統(tǒng)優(yōu)秀農(nóng)耕文化。通過各種體驗感受勞動的不易和勞動的價值與崇高，進而尊重勞動，愛上勞動，為每位學(xué)生成為未來有用之才奠基。