守體育初心 擔強國使命——山東體育學院探索服務奧運戰(zhàn)略新路徑紀實

山東體育學院日照校區(qū)是國家舉重隊備戰(zhàn)奧運訓練基地和國家田徑隊奧運備戰(zhàn)及青訓基地。這里，正在籌建中國水上運動體能訓練基地和中國橄欖球奧運備戰(zhàn)基地。

服務保障“一體化”

2019年9月，中國舉重隊在泰國世錦賽上取得29金的最好成績，以絕對優(yōu)勢領跑獎牌榜。該隊在寫給山東體育學院的感謝信中說道：“25天的日照校區(qū)集訓，該?！轿槐Ｕ稀l(fā)揮了重要作用?！?/p>

近年來，山東體育學院積極對接建設體育強國的需求，努力做到“服務保障‘一體化’”。該校黨委書記王毅介紹：“中國的專業(yè)體育院校歷經60余年的發(fā)展與競技體育共生共榮，具有建設“訓科醫(yī)教培”五位一體訓練基地的綜合優(yōu)勢。新時代，通過‘基地大學化+大學基地化’改革，更能有效適應開放性的競技體育發(fā)展要求，特別是運動員知識化，運動項目智能化發(fā)展”。目前，該校已建成的兩個“國字號”備戰(zhàn)奧運訓練基地，正在成為全國奧運健兒賽前奪冠的“集訓場”，他們稱“這是實現夢想的福地”。

據介紹，國家男女舉重隊計劃明年5月至奧運會前將在該校日照校區(qū)集中訓練，該校師生一致表示，要全力服務好這支中國奧運軍團中的“夢之隊”。此外，英國、俄羅斯等國家田徑協會也發(fā)函中國田徑協會，希望東京奧運會前到此基地訓練。

科技支撐“智能化”

山東體育學院有輛備戰(zhàn)奧運會科技保障車，是該校主動面向競技運動實踐打造的全方位為優(yōu)秀運動隊提供科技服務的機動保障平臺。它走南闖北，緊跟國家重大賽事，可謂立下汗馬功勞，是該校實現科技支撐“智能化”的一個標志。在王毅看來，要實現我國體育發(fā)展從要素驅動向創(chuàng)新驅動發(fā)展方式的轉變，其中科技驅動是關鍵。于是，他們立足大數據時代背景，以信息資源目錄為主線，把傳統(tǒng)信息技術與大數據、人工智能、物聯網、分布式等技術相結合，貫穿數據整合、清洗、轉化、加工、服務的生命周期，通過數據智能分析寫出“藥方”，指導運動成績“百尺竿頭更進一步”。

近兩年來，該校和山東省體育局籌資2000余萬元，聯合山東浪潮集團等著名企業(yè)建設運動監(jiān)控大數據中心?，F在已初步建成運動表現數字化實驗室，運動機能監(jiān)控數字化實驗室和運動數據標準化實驗室，配備了20名研究人員，其中有15名博士。他們派出3名“數據醫(yī)生”全程參與服務國家舉重隊備戰(zhàn)東京奧運大數據和技術解析工作。

與此同時，該校大力建設“體育+”科技創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)孵化器。與泰山體育產業(yè)集團有限公司等組建“科技協同創(chuàng)新中心”，加大科技創(chuàng)新與集成轉化，投資500余萬元研發(fā)兩輛科技保障車，打通了科技服務從實驗室到比賽場的“最后1公里”。

運動項目“學院化”

2019年8月23日，中國舉重學院在山東體育學院日照校區(qū)正式揭牌成立。這是該校與中國舉重協會攜手應對理念、體制、人才和文化等挑戰(zhàn)，整合各方力量推動舉重運動可持續(xù)發(fā)展而建立的專業(yè)化、國際化舉重運動全鏈條人才培養(yǎng)綜合體，標志著該校近年來潛心研究探索的“運動項目‘學院化’”辦學模式日臻成熟。

“競技和教育相融走集約化發(fā)展道路，共同培養(yǎng)知識型優(yōu)秀競技運動人才，是提高競技運動水平的重要探索。協會與大學共建運動專項學院，能有校整合體育、教育和社會多方資源，實現人才培養(yǎng)的體教貫通，讓運動員‘大學夢’和大學生‘體育夢’共融共促”。該校校長毛德偉分析說。

早在2017年1月12日，國家足球學院和國家籃球學院就在該校日照校區(qū)成立。這是由國家體育總局和山東省人民政府聯合承辦的，是以該校二級學院形式成立的“國字號”應用型專項運動學院。這種“高、精、尖”的辦學形式，一誕生便受到社會青睞。兩年來，兩個學院考生數量和質量持續(xù)提升，現在校生已達546人，今年擴大招生至每屆300人。

目前，該校正與中國皮劃艇協會、中國賽艇協會籌建中國水上運動學院，以更好服務水上運動科學發(fā)展。這些“國字號”專項運動學院開啟了體育人才培養(yǎng)的新探索，帶動了“專業(yè)培訓、科學研究、文化傳承與傳播、國際交流與合作”的新進展。

教育師資“國際化”

2017年9月16日，該校國家足球學院的學生們異常激動，因為他們接受了一場不同尋常的“足球訓練課”。執(zhí)教老師便是世界神奇教練米盧，他將“世界杯”的典型案例引進了課堂。他一邊講解，一邊示范，那些被業(yè)內人士稱為“經典的攻防策略”，讓同學們大飽眼福。

成功簽約功勛教練米盧團隊，執(zhí)教國家足球學院，只是該校“教育師資‘國際化’”的一個縮影。近三年來，該校與美國、英國、法國、葡萄牙等國家的16所院校建立國際合作，引進烏克蘭教練團隊1個，歐洲高水平籃球和足球教練4人，外籍大數據專家1人，香港科技大學教授1人。同時，引進國際特色專業(yè)課程8門，舉辦外教專家講座109次。去年，該校還與世界健身聯合會簽訂戰(zhàn)略協議，成立“世界健身聯合會中國培訓學院”，引進世界健身聯合會培訓課程體系和認證制度。

同時，該校加大“走出去”的力度，先后派出36批126人次赴17個國家訪學培訓，正式與英國拉夫堡大學簽署碩博聯合培養(yǎng)協議，與德國柏林健康與運動學院、德國管理應用技術大學等簽訂了辦學協議?！敖逃龓熧Y‘國際化’”使該校育人質量邁出了新步伐。

此外，該校還精心實施“比賽運作‘品牌化’戰(zhàn)略”。2016年，在全國體育院校率先響應國家“一校一品牌，一校一賽事”改革要求，創(chuàng)辦了全國體育院校籃球聯賽。4年來，聯賽遵循社會化、市場化辦賽理念，吸引社會資金2000余萬元，積極推進體育院校賽事育人的新探索。同時，該校更新傳統(tǒng)觀念，突破體制瓶頸，創(chuàng)辦了全國第1所省級體育實驗中學，解決了“體育優(yōu)秀后備人才”生源不足的問題?！白寣W生鍛煉好，讓運動員學習好”，切實推進了體育與教育的深度融合，構建了“后備隊伍‘體系化’”。

“‘在改革中搶抓機遇，在服務中贏得發(fā)展’業(yè)已成為山體人的共識”。談到當前學校改革發(fā)展思路，王毅信心滿滿：“站在實現‘兩個一百年’奮斗目標歷史交匯點上，我們將堅守‘三大’理念，實施‘六化’戰(zhàn)略，精心譜寫服務‘體育強國’，助力‘健康中國’的新篇章。”（中國教育報—中國教育新聞網記者 張興華 通訊員 于愛麗）