湖北洪湖“雙線同責(zé)”推進(jìn)教育扶貧

中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 特約通訊員 葉華杉 翟平貴）近日，湖北省洪湖市特殊教育學(xué)校教師吳娜娜帶著不同瓜果及果盤，坐車趕赴烏林鎮(zhèn)莒頭村一個身患嚴(yán)重自閉癥的張姓同學(xué)家中，手把手教她做水果拼盤??這是今年疫情防控解封以來，吳娜娜老師第4次上門送教，也是落實該市教育局以“控輟保學(xué)”為主題的黨日活動。

“八年級和高中復(fù)學(xué)在即，我們每一個督學(xué)下沉學(xué)校，每一個教師入戶走訪，特別是落實好了對貧困家庭孩子的資助政策，確保一個學(xué)生都不少。”洪湖市教育局局長邱正東介紹，該市通過“雙線同責(zé)”抓控輟保學(xué)、“三網(wǎng)比對”抓精準(zhǔn)資助，扎實推進(jìn)教育扶貧工作。

針對疑似輟學(xué)和有輟學(xué)傾向的義務(wù)教育階段學(xué)生，該市實施“雙線同責(zé)”控輟保學(xué)機(jī)制。通過市教育局督學(xué)－鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校－班主任－學(xué)生“教育線”進(jìn)行走訪勸返，及時將排查結(jié)果反饋給各級政府和相關(guān)部門；各級政府和相關(guān)部門按照市政府及相關(guān)部門－地方政府－村委會－學(xué)生家庭“行政線”進(jìn)行入戶督導(dǎo)，因地因人施策，建立詳細(xì)的工作臺賬，雙線落實勸返工作責(zé)任。受疫情影響，全市建檔立卡義務(wù)教育階段學(xué)生“不落一人”參加了線上學(xué)習(xí)。

為了精準(zhǔn)資助建檔立卡貧困家庭學(xué)生，該市教育、民政、扶貧、殘聯(lián)等部門聯(lián)合發(fā)文，制定了《洪湖市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》，并對建檔立卡家庭學(xué)生享受教育扶貧政策的相關(guān)程序進(jìn)行了簡化，規(guī)定“本地戶籍建檔立卡貧困家庭學(xué)生直接從扶貧網(wǎng)中導(dǎo)出名單，無須提交相關(guān)證明材料和申請材料”，同時，將學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)與公安部門戶籍網(wǎng)進(jìn)行核查比對，避免了貧困學(xué)生資助“漏人漏項”。

“是市長叔叔親自來接我上學(xué)的！”沙口鎮(zhèn)中心學(xué)校初三學(xué)生劉鳳驕傲地跟同學(xué)們講起了往事。原來她是該鎮(zhèn)東灣村的一名建檔立卡貧困家庭學(xué)生，去年五月份輟學(xué)在家，是該市市長沈先武先后三次到家里走訪，才把她接到了學(xué)校。