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    40所高校負(fù)責(zé)人聚會(huì)總結(jié)高水平應(yīng)用型本科高校建設(shè)的“河南探索”

    發(fā)布時(shí)間:2020-11-06 作者:李見新 仝澤礦 來源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

    中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 李見新 通訊員 仝澤礦)近日,河南省應(yīng)用技術(shù)類型本科院校建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在河南工程學(xué)院舉行。河南省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)鄭邦山,省教育廳副廳長(zhǎng)陳垠亭,全省近40所本科高校的校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人140余人參加會(huì)議。

    現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間,舉行了專家學(xué)術(shù)報(bào)告、實(shí)地觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流等,總結(jié)了河南高校轉(zhuǎn)型發(fā)展成果,共謀應(yīng)用型本科高校新的發(fā)展。現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,發(fā)布了以“十個(gè)堅(jiān)定不移”為主要內(nèi)容的河南省高水平應(yīng)用型本科高校建設(shè)“鄭州倡議”,號(hào)召全省應(yīng)用型本科高校勠力同心、銳意改革,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、加快發(fā)展,堅(jiān)定不移全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),扎根中原大地辦大學(xué),把地方性、應(yīng)用型作為戰(zhàn)略定位,與國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展同向同行,堅(jiān)持走內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展道路,深化產(chǎn)教融合,面向產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),開啟河南省應(yīng)用型本科高校建設(shè)新征程。

    鄭邦山在開幕式上指出,河南省應(yīng)用型本科高校建設(shè)工作頂層設(shè)計(jì)謀劃早、試點(diǎn)示范效果好、資金政策保障足、深化轉(zhuǎn)型亮點(diǎn)多,經(jīng)過近幾年的探索,取得了彌足珍貴的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),初步形成了具有河南特色的推動(dòng)部分普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的高質(zhì)量發(fā)展之路。鄭邦山深入分析了應(yīng)用型本科高校建設(shè)面臨的新形勢(shì)新問題,希望各轉(zhuǎn)型高校認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),主動(dòng)肩負(fù)歷史使命,育情懷、揚(yáng)特色、建機(jī)制、強(qiáng)師資、提質(zhì)量,健全完善應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才的培養(yǎng)機(jī)制,合理配置校內(nèi)外資源,深化各項(xiàng)改革,著力提升治理能力和發(fā)展質(zhì)量,加快推進(jìn)河南應(yīng)用型本科高校建設(shè)向更高層次、更高水平邁進(jìn)。

    河南省委、省政府高度重視應(yīng)用型本科高校建設(shè),把推動(dòng)本科院校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變作為全面深化教育綜合改革、促進(jìn)高等教育分類發(fā)展的重要任務(wù),作為提升高等教育服務(wù)中原崛起河南振興富民強(qiáng)省的重要抓手。近幾年,河南省先后出臺(tái)《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》《關(guān)于促進(jìn)普通高等學(xué)校分類發(fā)展的指導(dǎo)意見》《關(guān)于引導(dǎo)部分普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的實(shí)施意見》,引導(dǎo)各高校在不同層次、不同領(lǐng)域辦出特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流,并按照“試點(diǎn)先行、示范引領(lǐng)、培優(yōu)提質(zhì)、穩(wěn)步推進(jìn)”的思路,確定了15所本科轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校、10所示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校,省財(cái)政累計(jì)投入專項(xiàng)資金4.7億元進(jìn)行建設(shè),全省應(yīng)用型本科院校明晰辦學(xué)定位、加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、聚力內(nèi)涵建設(shè)、加強(qiáng)人才培養(yǎng)、深化產(chǎn)教融合,走出了一條條各具特色的應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)之路,形成了應(yīng)用型本科院校建設(shè)的“河南模式”。

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