中國(guó)教育報(bào)—中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 史望穎 通訊員 池瑞輝)日前,寧波市海曙區(qū)“曙潤(rùn)青芽”班主任成長(zhǎng)研修共同體成立,首屆班主任成長(zhǎng)研修共同體以城鄉(xiāng)一體化、中小學(xué)融合銜接為基礎(chǔ),分為五個(gè)共同體,全區(qū)82名班主任成為首屆研修共同體的成員。該研修共同體將充分發(fā)揮名優(yōu)骨干班主任的示范、輻射、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用,提高全區(qū)班主任的專業(yè)化水平。
2019學(xué)年伊始,海曙區(qū)教育局教研室面向全區(qū)近1400名班主任進(jìn)行了一次調(diào)查,在調(diào)查中發(fā)現(xiàn):班主任情懷深厚,但缺乏專業(yè)引領(lǐng);學(xué)習(xí)需求強(qiáng)烈,但行動(dòng)力不足;專業(yè)研訓(xùn)少,且收效不佳。相比較于學(xué)科系統(tǒng)、專業(yè)、多樣化的培訓(xùn),班主任的專業(yè)研訓(xùn)活動(dòng)相對(duì)缺乏,而區(qū)域內(nèi)班主任老師對(duì)自身專業(yè)發(fā)展和提升的需求又十分迫切,從而促使了“曙潤(rùn)青芽”班主任成長(zhǎng)研修共同體的誕生。
據(jù)了解,本屆研修共同體共有成員82人,其中主持人18名,成員共64名,平均年齡31.6歲,平均教齡9.5年,平均班主任工作年限8年,是一支既年輕又有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)伍。研修共同體將以教育科研為先導(dǎo),以理論知識(shí)為基礎(chǔ),以班主任日常工作為主陣地,打造實(shí)踐體驗(yàn)、互動(dòng)交流、答疑解惑以及“賽訓(xùn)一體,以賽促建”相結(jié)合的復(fù)合型、專業(yè)化班主任培養(yǎng)模式。同時(shí),還將以 “區(qū)域聯(lián)動(dòng)”的模式,加強(qiáng)校際間的交流,輻射更多的班主任隊(duì)伍。
海曙區(qū)教育局黨委委員、副局長(zhǎng)於宏華把班主任比作“細(xì)胞核”,肯定了班主任在學(xué)校管理、班級(jí)建設(shè)、學(xué)生成長(zhǎng)中起到的重要作用,號(hào)召大家要做有份量的班主任,更要“更新理念,學(xué)有所獲”“聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用”“珍惜機(jī)會(huì),學(xué)會(huì)思考”,不斷提高班主任工作的藝術(shù),為海曙教育優(yōu)質(zhì)、均衡、特色發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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