2020全球人工智能與教育大數(shù)據(jù)大會(huì)舉辦

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 余闖）近日，中央電化教育館與北京師范大學(xué)、科大訊飛股份有限公司在北京共同舉辦2020全球人工智能與教育大數(shù)據(jù)大會(huì)。與會(huì)專家學(xué)者共話基于信息技術(shù)環(huán)境下的新型教育教學(xué)模式與教育服務(wù)供給方式，促進(jìn)智能化教育研究深度開(kāi)展，加速推進(jìn)應(yīng)用融合創(chuàng)新。

中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育部原副部長(zhǎng)劉利民表示，當(dāng)前隨著深度學(xué)習(xí)算法在語(yǔ)音和視覺(jué)識(shí)別上的不斷突破和大數(shù)據(jù)應(yīng)用，教育領(lǐng)域已經(jīng)成為人工智能重要的應(yīng)用場(chǎng)景之一。要推動(dòng)智能技術(shù)與教育深度融合，發(fā)揮智能技術(shù)在教育資源配置中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮教師在利用智能技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)中的主體作用，真正提供更加適合的高質(zhì)量教育。

教育部科學(xué)技術(shù)司司長(zhǎng)雷朝滋表示，要以新技術(shù)賦能加快信息化時(shí)代教育變革，推動(dòng)“教、學(xué)、管、評(píng)、測(cè)”全空間、全維度、全場(chǎng)域變革，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)教育的理念重塑、結(jié)構(gòu)重組、流程再造、文化重構(gòu)，逐步形成促進(jìn)人的全面、自由、個(gè)性化發(fā)展教育新生態(tài)。準(zhǔn)確把握未來(lái)教育發(fā)展關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重點(diǎn)抓好切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念、深入一線研究實(shí)踐、提升教師信息素養(yǎng)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式4個(gè)環(huán)節(jié)。

“科技的發(fā)展為教育評(píng)價(jià)變革帶來(lái)了新的可能，科技賦能教育評(píng)價(jià)，是推動(dòng)落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，服務(wù)我國(guó)基礎(chǔ)教育治理體系與治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的有效手段和強(qiáng)大推動(dòng)力。”北京師范大學(xué)校長(zhǎng)董奇發(fā)出倡議，共同推進(jìn)“智能化基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)系統(tǒng)”建設(shè)，為建立科學(xué)、符合時(shí)代要求的教育評(píng)價(jià)制度和機(jī)制提供有力支撐。

“未來(lái)不是屬于AI，而是屬于掌握AI的人類?！笨拼笥嶏w董事長(zhǎng)劉慶峰說(shuō)，未來(lái)教育的核心是培養(yǎng)人的創(chuàng)造力。人工智能過(guò)程化數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析、智能推薦，可以幫助教師精準(zhǔn)教學(xué)、學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)，為師生減負(fù)增效。

經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）教育與技能總監(jiān)、秘書長(zhǎng)教育政策特別顧問(wèn)安德烈亞斯·施萊歇爾（Andreas Schleicher）在主題論壇上通過(guò)線上參會(huì)方式，作了“推陳致新，為學(xué)習(xí)者的未來(lái)而教”主題發(fā)言。他指出人工智能與人類認(rèn)知、社交情感以及價(jià)值觀的結(jié)合，將成為未來(lái)教育的焦點(diǎn)，認(rèn)為無(wú)論未來(lái)機(jī)器在工作中代替人類完成怎樣的任務(wù)，人類為他人和社會(huì)進(jìn)步做出不懈努力的能力不會(huì)被取代。

大會(huì)為期兩天，由1個(gè)主論壇、9個(gè)線下分論壇、4個(gè)線上分論壇組成。議題涵蓋人工智能、大數(shù)據(jù)、腦科學(xué)、心理健康、智能化教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)等諸多領(lǐng)域，邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外百余位教育專家、業(yè)界精英分享最新研究成果和技術(shù)實(shí)踐，進(jìn)一步推動(dòng)人工智能、大數(shù)據(jù)與教育深度融合創(chuàng)新發(fā)展。