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    “國際中文數(shù)字平臺(tái)共建共享”主題會(huì)議舉辦

    發(fā)布時(shí)間:2020-12-18 作者:張東 來源:中國教育新聞網(wǎng)

    中國教育新聞網(wǎng)—中國教育報(bào)訊(記者 張東)12月16日,由中文聯(lián)盟、五洲漢風(fēng)網(wǎng)絡(luò)科技(北京)有限公司舉辦的“國際中文數(shù)字平臺(tái)共建共享”主題會(huì)議舉辦,20多位國內(nèi)外高校的專家學(xué)者、機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、企業(yè)負(fù)責(zé)人、一線教師發(fā)言,來自37個(gè)國家的近300名嘉賓線上參會(huì)。

    與會(huì)嘉賓圍繞“共建中文聯(lián)盟在線教育新生態(tài)”“基于慕課的教學(xué)方式探索”“‘以學(xué)習(xí)者為中心’的在線中文教育”“中文教育的線上線下融合暨《普通話1000句》法語、阿語版新書發(fā)布會(huì)”“共享‘網(wǎng)絡(luò)中文課堂’,實(shí)現(xiàn)中文教育合作與發(fā)展”五個(gè)議題分享經(jīng)驗(yàn)、建言獻(xiàn)策。

    在“共建中文聯(lián)盟在線教育新生態(tài)”議題中,中山大學(xué)教授郭清順、高等教育出版社外語出版事業(yè)部副主任賈巍巍認(rèn)為,在線教育新生態(tài)應(yīng)該體系化、多元化,中文學(xué)習(xí)的新生態(tài)既要有聽、說、讀、寫、考各項(xiàng)語言學(xué)習(xí)的任務(wù)和功能,又要有空間交流互動(dòng)、社區(qū)論壇等。在“基于慕課的教學(xué)方式探索”議題中,吉林大學(xué)國際合作與交流處處長張廣翠、山東大學(xué)國際教育學(xué)院副院長王堯美等圍繞建設(shè)漢語慕課的意義、合作機(jī)制,漢語慕課研發(fā)需要注意的問題,以及如何打造慕課生態(tài)環(huán)境等問題,結(jié)合實(shí)踐案例提出了各自的見解。在“以學(xué)習(xí)者為中心”的議題中,華東師范大學(xué)國際漢語文化學(xué)院副院長葉軍認(rèn)為,平臺(tái)和技術(shù)對應(yīng)對當(dāng)下中文教育模式轉(zhuǎn)變至關(guān)重要,45分鐘的課堂設(shè)置在線上可以更加靈活。在“共享網(wǎng)絡(luò)中文課堂,實(shí)現(xiàn)中文教育合作與發(fā)展”議題中,北京師范大學(xué)語言與文字資源研究中心主任宋繼華認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)中文課堂的建設(shè)和發(fā)展,要廣泛吸納社會(huì)資源力量和智慧,打造契合互聯(lián)網(wǎng)和人工智能時(shí)代的新生代學(xué)習(xí)環(huán)境。


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