一堂兩代軍人“對(duì)話”的思政課

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 周洪松 通訊員 牛春莉）近日，石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院“紅色精神”退伍大學(xué)生士兵宣講團(tuán)前往靈壽縣探訪參加對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的老兵代表，聆聽功勛老兵講述戰(zhàn)火紛飛的歲月，向他們學(xué)習(xí)致敬。這是一場(chǎng)兩代軍人的對(duì)話，構(gòu)成了一堂生動(dòng)的“行走的思政課”。

當(dāng)靈壽縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)榮退軍人報(bào)告團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)馬紅斌緩緩打開珍藏的軍功章盒，年輕的退伍士兵們目光中充滿崇敬之情。手指輕輕撫過(guò)沉甸甸的軍功章，時(shí)光仿佛回到那段崢嶸歲月。一枚枚象征榮譽(yù)的勛章，記錄著一段段鮮活的歷史，成為“軍魂”在新時(shí)代的血脈延續(xù)。

“當(dāng)年，我所在偵察排堅(jiān)守在特工陣地的貓耳洞里，那也是離敵軍最近的地方?！瘪R紅斌語(yǔ)氣平靜地講述當(dāng)年在貓耳洞中執(zhí)行任務(wù)的經(jīng)歷?！拔覀兂袚?dān)前沿火力偵察與隱蔽偵查任務(wù)，為一線的戰(zhàn)友提供敵軍動(dòng)向與布防情報(bào)，每一步都關(guān)乎生死勝負(fù)，每一步也都踩在刀尖上。我曾眼睜睜地看著我的戰(zhàn)友被敵軍的地雷炸得血肉橫飛，他才17歲！那一戰(zhàn)，我失去了18個(gè)戰(zhàn)友。”

“馬排長(zhǎng)，我服役時(shí)也是一名偵察兵?！笔F院“紅色精神”退伍大學(xué)生士兵宣講團(tuán)趙徐陽(yáng)激動(dòng)地接過(guò)話頭，“現(xiàn)在我們能用無(wú)人機(jī)進(jìn)行隱蔽偵察，還有機(jī)器狗模擬敵情，大大提高了偵察兵的安全系數(shù)?！蹦駜A聽趙徐陽(yáng)的講述后，馬紅斌聲音低沉有力：“國(guó)家強(qiáng)大了，部隊(duì)裝備現(xiàn)代化了——這就是科技強(qiáng)軍的力量?！?/p>

老兵張國(guó)慶也回憶起一位烈士為掩護(hù)戰(zhàn)友撲向手雷的瞬間：“他用生命詮釋了什么是‘舍生取義’?！边@些真實(shí)的故事，讓在場(chǎng)的年輕退伍士兵淚濕眼眶，也讓他們對(duì)“犧牲”與“使命”有了更深的理解。

從徒手偵察的生死考驗(yàn)到無(wú)人機(jī)偵察的科技賦能，從壓縮餅干充饑的艱苦歲月到精神食糧代代相傳的育人之路，這場(chǎng)跨越時(shí)代的對(duì)話讓兩代軍人的心靈產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴。

“變的是裝備與技術(shù)，不變的是軍魂與擔(dān)當(dāng)；變的是時(shí)代條件，不變的是紅色基因的薪火相傳?！笔仪f鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院帶隊(duì)教師杜晶晶說(shuō)道，“在歷史與現(xiàn)實(shí)的交匯中，讓青年一代讀懂奉獻(xiàn)的內(nèi)涵；在科技強(qiáng)軍的今天，更要傳承精神的力量。”

此次對(duì)話，將被該校宣講團(tuán)整理成“紅色精神檔案”，并通過(guò)主題班會(huì)、“紅色故事”線上音視頻展播以及編排原創(chuàng)紅色情景劇等多種途徑，在校園內(nèi)進(jìn)行廣泛傳播，旨在將紅色基因深植于育人全過(guò)程，使“軍魂”在新時(shí)代煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。