河南應用技術職業(yè)學院：“四維協(xié)同”構建心理育人新格局

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 龐珂 通訊員 李伊）日前，河南應用技術職業(yè)學院“心光引路，青春啟航”趣味心理游園會在鄭州、開封兩校區(qū)同步舉行?；顒硬捎谩瓣J關游園+集章打卡”的創(chuàng)新形式，設置心理知識科普、VR體驗、心理游戲、創(chuàng)意表達等八大功能區(qū)，通過沉浸式體驗普及心理健康知識。

游園會現場，學生在志愿者引導下有序參與各項活動。凡成功完成項目挑戰(zhàn)者即可獲得活動印章，集齊規(guī)定數量后可參與“心理大轉盤”終極活動并兌換心理盲盒禮品。校黨委書記閆俊山帶領校領導班子來到現場，與學生親切互動，實地體驗各項心理活動。

此次活動是該校構建“知識普及、藝術療愈、互動體驗、團體輔導”四維協(xié)同心理育人模式的生動實踐。在知識普及維度，學校系統(tǒng)開展心理健康主題班會、專家講座、心理骨干培訓等活動，引導學生樹立“每個人是自己心理健康第一責任人”的理念。

在藝術療愈維度，通過繪畫、沙盤、音樂、鼓圈等藝術表達類活動，為學生構建安全包容的情感表達平臺。在互動體驗維度，學校引入AI心理測評、VR心理放松訓練、智能情緒識別等智慧化手段，打造沉浸式、個性化的心理體驗場景。

而在團體輔導維度，學校建立了“需求調研—方案設計—專業(yè)實施—效果評估”的標準化流程，針對不同年級學生特點開展精準化輔導：大一新生側重心理適應與自我認知，大二學生聚焦人際交往與情緒調節(jié)，大三學生著重職業(yè)規(guī)劃與心理調適。

該校副校長黃振中表示，學校依托“學?！睦斫】到逃行摹獙W院—班級—宿舍”五級聯動工作機制，扎實推進心理育人工作走深走實。下一步，學校將繼續(xù)深化“四維協(xié)同”心理育人模式，進一步完善心理健康教育活動體系。