智能時代卓越教師發(fā)展論壇在河南師范大學舉行

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 陳銳 荊菁）近日，河南師范大學教育學部舉辦“智能時代卓越教師發(fā)展論壇暨中原名師賦能師范生培養(yǎng)研討會”。此次活動旨在深化該校教育學部卜彩麗教授“雙元協(xié)同·三段進階·四維賦能：師范生教育實踐能力培養(yǎng)的理論建構與改革實踐”教學成果，進一步探索智能時代教師培養(yǎng)新路徑，助力基礎教育高質量發(fā)展。

研討會堅持“名師引領、雙向賦能、協(xié)同育人”核心理念，通過名師面對面、互動研討、協(xié)同教研等多種形式，聚焦智能時代河南省職前職后卓越教師培養(yǎng)與發(fā)展，推動師范大學與地方政府及中小學協(xié)同合作，加強高校理論與一線實踐深度對話。

“我們希望充分發(fā)揮中原名師的實踐智慧與河南師范大學的學術研究優(yōu)勢，探索‘高校—名師—師范生’三位一體協(xié)同發(fā)展新模式，共同應對智能時代師范生培養(yǎng)面臨的核心挑戰(zhàn)，促進師范生培養(yǎng)與基礎教育需求的緊密對接?！辈凡墅愓f。

河南省教育廳教師工作處副處長肖向毅表示，當前處在一個深刻變革的時代，智能技術的浪潮正以前所未有的力量重塑教育生態(tài)和教師角色。論壇直面師范生培養(yǎng)中的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，探尋未來教師發(fā)展路徑，既是河南師范大學教師教育傳統(tǒng)優(yōu)勢的集中體現(xiàn)，更是對河南推動教師教育與基礎教育深度融合戰(zhàn)略導向的實踐探索。

主題報告環(huán)節(jié)，中原名師代表和教師教育領域專家聚焦智能時代教師培養(yǎng)實踐與探索，分享多維度研究成果與一線經(jīng)驗，內(nèi)容涵蓋政策層面教師教育與基礎教育聯(lián)動方向、育人層面“智能時代要培養(yǎng)什么人”核心思考，以及課堂場景教學創(chuàng)新實踐。

國家級教學名師、河南漯河市第二實驗小學副校長陳靜以“從課堂到課程，我有一間‘魔法室’”為題，分享智能工具環(huán)境下的育人實踐。她認為，AI能生成分層作業(yè)、分析錯題數(shù)據(jù)，但真正的“魔法”是用技術放大教育溫度。師范生要“適時適度適切”運用技術，借助AI補齊數(shù)據(jù)思維，同時守住課堂中的情感引導與個性化評價價值，讓技術成為實踐輔助而非替代。

三大分論壇同步舉行，與會代表分別聚焦“智能時代的職前教師教學能力提升”“智能技術支持下的班級管理策略”“核心素養(yǎng)導向下的師范生教學技能競賽指導策略”等核心議題展開深入探討。

“本次論壇聚焦智能時代教師教育核心議題，直面師范生培養(yǎng)現(xiàn)實挑戰(zhàn)，既是對國家教育強國戰(zhàn)略的積極響應，也是對河南省教師隊伍建設改革的深入踐行?！焙幽蠋煼洞髮W副校長宋曄表示，“作為一所具有深厚師范底蘊的高校，未來我們將積極推動師范教育戰(zhàn)略轉型，不斷深化臨床式培養(yǎng)模式改革，構建開放協(xié)同教師發(fā)展共同體，為河南基礎教育培養(yǎng)‘下得去、留得住、教得好’的卓越教師?！?/p>