兩會快評丨中國教育報評論員：讓企業(yè)站上產教融合的“C位”

如何推進產教融合？全國人大代表、廣東省機械技師學院教師楊登輝建議，推廣“產教評”模式，讓企業(yè)站“C位”。

當前，職業(yè)教育發(fā)展仍面臨校企協(xié)同不深、人才培養(yǎng)與企業(yè)需求錯位等突出問題。讓最了解產業(yè)的企業(yè)發(fā)揮核心作用，將真實項目、前沿技術標準無縫融入教學全過程，實現產業(yè)、教育、評價的閉環(huán)聯動，無疑是破解這一癥結的務實之舉。

幫企業(yè)真正站上“C位”，要讓企業(yè)從“要我參與”轉變?yōu)椤拔乙獏⑴c”。既需要政策層面的引導扶持，給予企業(yè)稅收、資金等方面的組合式激勵，也需要搭建務實高效的協(xié)同平臺，讓企業(yè)在人才培養(yǎng)中獲得實實在在的收益，實現校企共贏。

（中國教育報評論員 王家源）