青島農(nóng)業(yè)大學(xué)：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不忘服務(wù)春耕

半天拿著iPad上網(wǎng)課，半天背起農(nóng)具下田地，一名名農(nóng)科學(xué)子構(gòu)成了一幅幅獨(dú)特的“耕讀畫卷”，點(diǎn)染了春季田野的勃勃生機(jī)。

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)廣大農(nóng)科專業(yè)學(xué)子在居家戰(zhàn)“疫”學(xué)習(xí)的同時(shí)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以實(shí)際行動(dòng)參與家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，將課堂知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐深度融合，做到了“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和服務(wù)春耕兩手抓、兩不誤”。

青島農(nóng)大植物醫(yī)學(xué)學(xué)院資源利用與植物保護(hù)專業(yè)2019級(jí)研究生李守望每年假期回家都會(huì)在第一時(shí)間跑到田里幫父母干活：“科學(xué)開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是我們農(nóng)科學(xué)子的責(zé)任和義務(wù)。今年寒假延長(zhǎng)了，又趕上春耕，我更有活兒干了?！?/P>

“陽春三月是玫瑰花增產(chǎn)增收的關(guān)鍵時(shí)期。受疫情影響，現(xiàn)在不好雇用工人，我的父母身體不便，所以我就成了玫瑰田的‘新任管家’！”在濟(jì)寧，青島農(nóng)大農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)專業(yè)2016級(jí)學(xué)生山向鎮(zhèn)承擔(dān)起家里40畝玫瑰田的管理重任。開著拖拉機(jī)撒肥、大渠漫灌、給玫瑰剪枝……他以專業(yè)態(tài)度和知識(shí)技能精心培育著玫瑰花。

在實(shí)踐中幫助父母減輕負(fù)擔(dān)的山向鎮(zhèn)不忘發(fā)揮農(nóng)學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)，做好科普工作?！敖Y(jié)合當(dāng)?shù)鼗ㄞr(nóng)經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)，有機(jī)肥與無機(jī)肥配合施用可以改良土壤團(tuán)體結(jié)構(gòu)，提高土壤肥力，更有效地保障玫瑰高產(chǎn)。”

他及時(shí)將自己的新發(fā)現(xiàn)傳授給鄉(xiāng)親們?！斑€真有人對(duì)我豎起了大拇指，說：‘學(xué)農(nóng)的就是不一樣！’”在山向鎮(zhèn)的打理下，現(xiàn)在家里的40畝玫瑰正欣欣向榮、茁壯生長(zhǎng)。

和山向鎮(zhèn)一樣，青島農(nóng)大的學(xué)生們?cè)谶@個(gè)特殊時(shí)期找到了自己的用武之地，有的成了自家桃園的“剪枝能手”，有的化身為櫻桃大棚里的“授粉巧匠”， 在忙碌中體會(huì)勞動(dòng)的快樂。

春耕是一年中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要時(shí)段，關(guān)系著農(nóng)民一年的收入，更關(guān)系著農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)供應(yīng)穩(wěn)定。疫情當(dāng)下，不少涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生不僅“顧小家”，在家里主動(dòng)承擔(dān)農(nóng)事勞動(dòng)重任，還不忘“顧大家”，積極發(fā)揮專業(yè)技能，為家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)貢獻(xiàn)力量。

“作為全國聞名的蔬菜生產(chǎn)基地，壽光市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展很快，但高素質(zhì)勞動(dòng)力還相對(duì)缺乏。兩個(gè)月育苗基地的管理經(jīng)歷讓我更加感受到家鄉(xiāng)蔬菜生產(chǎn)在技術(shù)和管理方面需要從根本上‘提質(zhì)增效’?！鞭r(nóng)藝與種業(yè)專業(yè)2019級(jí)研究生李武波說，國家不斷加大對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的支持力度，出臺(tái)各項(xiàng)扶持政策。作為“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的復(fù)合型人才，他希望早日投身于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)一線，貢獻(xiàn)青春力量。

在廣西壯族自治區(qū)寧明縣，青島農(nóng)大農(nóng)學(xué)院植物科學(xué)專業(yè)2019級(jí)學(xué)生農(nóng)東理一直幫助父母進(jìn)行油茶苗移植。在空閑時(shí)間，他還通過發(fā)芽實(shí)驗(yàn)對(duì)波羅蜜樹種子進(jìn)行挑選，優(yōu)選種子進(jìn)行下一輪種植，真正將書本所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到了實(shí)際生產(chǎn)中。

此外，受疫情影響，前期不少農(nóng)技人員不能深入田間地頭指導(dǎo)生產(chǎn)，農(nóng)戶與網(wǎng)絡(luò)和專家的接觸機(jī)會(huì)還比較少，因此不少農(nóng)科學(xué)生便成了農(nóng)戶與農(nóng)技人員之間的橋梁和紐帶。他們通過網(wǎng)絡(luò)幫助農(nóng)戶聯(lián)絡(luò)農(nóng)技人員，線上解決生產(chǎn)難題。

目前正是冬暖式大棚的越冬農(nóng)忙期，正在幫助村民進(jìn)行農(nóng)業(yè)大棚管理的園藝學(xué)院農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)專業(yè)2018級(jí)研究生圣亞男，白天負(fù)責(zé)圣女果及黃瓜的栽培管理以及結(jié)果采收，晚上還要將生產(chǎn)中遇到的問題進(jìn)行匯總，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)向?qū)W院教師求助。她說：“我過得特別充實(shí)！”

《中國教育報(bào)》2020年04月20日第7版