努力打造中非人文交流品牌

編者按：日前，教育部等八部門出臺《關(guān)于加快和擴大新時代教育對外開放的意見》（以下簡稱《意見》），為新時代教育對外開放指明了方向。教育系統(tǒng)如何貫徹落實《意見》精神，推動教育對外開放邁上新臺階？本報今天編發(fā)北京大學等8所高校負責人談落實《意見》精神的署名文章，敬請關(guān)注。

在《意見》的指引下，浙江師范大學下一步將積極推動內(nèi)涵發(fā)展，爭取全球優(yōu)質(zhì)資源，同時繼續(xù)深耕中非人文交流品牌，助力“一帶一路”教育行動，進一步提升教育對外開放的貢獻力和影響力。

一是注重內(nèi)涵發(fā)展，努力擴大海外高水平“朋友圈”，不斷提升核心競爭力和國際影響力。浙江師范大學緊密對接“一帶一路”倡議和“浙非戰(zhàn)略合作”需求，緊緊對標國家“雙一流”和省重點高校建設(shè)要求，將國際化作為學校四大發(fā)展戰(zhàn)略之一，聚焦重點領(lǐng)域和優(yōu)勢學科，先后與五大洲、60余個國家和地區(qū)的280余所高等院校建立了交流合作關(guān)系，建設(shè)國際科研合作平臺30余個，逐步構(gòu)建具有浙師特色的國際化辦學體系。獲批2個國家級“111計劃”學科創(chuàng)新引智基地，國（境）外交流交換人數(shù)逐年遞增，120余個國家的數(shù)千名留學生來校學習，數(shù)量居省屬高校第一。

二是堅持“走出去”與“引進來”相結(jié)合，爭取全球優(yōu)質(zhì)資源，主動拓展國際辦學空間。浙江師范大學從單純“引進”逐步走向“引進”與“輸出”并重，積極參與高等教育國際競爭，大膽探索境外辦學，提升自身辦學能力和教育品質(zhì)。學校現(xiàn)有中外合作辦學項目10個，與新加坡智源教育學院合作舉辦了浙江省首個境外辦學學位項目，并與英國班戈大學、法國巴黎第七大學簽訂聯(lián)合培養(yǎng)博士協(xié)議，實現(xiàn)了海外高校高層次人才合作培養(yǎng)新突破。在海外合作建立孔子學院6所，布局從非洲、歐洲拓展至美洲。

三是打造非洲研究高端智庫，深耕中非人文交流合作品牌。浙江師范大學充分發(fā)揮非洲研究學科優(yōu)勢，以服務(wù)中非友好關(guān)系為使命擔當，舉全校之力做好非洲研究。非洲研究院瞄準“當代非洲發(fā)展問題”“中非發(fā)展合作”兩大命題，在中國和非洲成功舉辦了八屆中非智庫論壇，被納入“中非合作論壇”框架。學校著力打造蜚聲中外的研究高地和頂尖智庫，教育部中國—南非人文交流研究中心落戶浙師大，開創(chuàng)了具有中國特色的“非洲學”學科體系、學術(shù)體系、話語體系。

四是多平臺培養(yǎng)涉非人才，助力“一帶一路”民心相通，深入?yún)⑴c全球教育治理。2000年中非合作機制形成后，學校相繼獲批成為教育部、商務(wù)部的教育援外基地，積極承辦各類涉非培訓項目90余期，培訓50多個非洲國家的3000余人。2010年，學校成立了全國高校首家集人才培養(yǎng)、人員培訓、學術(shù)研究、商務(wù)咨詢于一體的中非國際商學院，同時在國際文化與教育學院建立對非漢語國際教育本科專業(yè)與碩士專業(yè)，與南非斯坦陵布什大學合作，在非洲三國建立海外實訓基地，迄今已培養(yǎng)中國“非洲通”和非洲“中國通”人才近千人。

《中國教育報》2020年07月15日第3版