做高校畢業(yè)生就業(yè)的“及時(shí)雨”

    ■關(guān)注2020大學(xué)生就業(yè)    

“嘀……”查看手機(jī)短信提示，貴州中醫(yī)藥大學(xué)2020屆畢業(yè)生韓源得知自己的銀行卡收到了一筆500元的求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。加上此前的補(bǔ)助，韓源已累計(jì)收到1500元求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。在貴州，今年很多大學(xué)畢業(yè)生像韓源一樣收到各種形式發(fā)放的“求職創(chuàng)業(yè)紅包”。這是該省各級政府和學(xué)校推動大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的一個(gè)縮影。

貴州今年高校畢業(yè)生達(dá)20.4萬人，同比增加2.5萬人，創(chuàng)下歷年新高，就業(yè)工作壓力很大?！皠e看補(bǔ)助資金不多，但對我們這些成天忙于各類應(yīng)聘與入職考試的畢業(yè)生來說，無疑是一場不小的‘及時(shí)雨’?！表n源說。

    優(yōu)化大學(xué)生求職創(chuàng)業(yè)環(huán)境

今年3月，貴州省委教育工委、省教育廳印發(fā)《促進(jìn)2020年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)十條措施》。該“措施”分別從擴(kuò)大基層就業(yè)機(jī)會、盤活編制崗位存量、支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、擴(kuò)大“訂單班”畢業(yè)生就業(yè)規(guī)模、解決困難群體就業(yè)等10個(gè)方面，加大政策支持力度。內(nèi)容包括特崗教師招聘一萬人，開發(fā)兩萬個(gè)公益性崗位，增加5000個(gè)用編計(jì)劃，扶持5000名高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，對7類貧困家庭畢業(yè)生每人再追加500元求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼等。

貴州各級政府和各類學(xué)校也紛紛因地制宜拿出措施，努力為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供幫扶。

貴安新區(qū)及時(shí)發(fā)放高校畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，目前已為近兩萬名應(yīng)屆畢業(yè)生發(fā)放2800多萬元補(bǔ)貼，對符合落戶貴安一年且?guī)右蝗艘陨暇蜆I(yè)等條件的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，貴安新區(qū)還給予自主創(chuàng)業(yè)及場地租賃的資金補(bǔ)貼；貴州醫(yī)科大學(xué)構(gòu)建全員參與、全體動員、全力以赴、全方位和立體化的就業(yè)工作機(jī)制，要求教師要幫助畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢，冷靜認(rèn)識自己的能力和特長，做到既扶“智”又扶“志”；貴州商學(xué)院動員黨團(tuán)組織、輔導(dǎo)員、專業(yè)課教師在線對學(xué)生開展“一對一”就業(yè)指導(dǎo)，做到動態(tài)管理和精準(zhǔn)幫扶；貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行“校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門包二級學(xué)院，二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)包專業(yè)，二級學(xué)院科級干部、專業(yè)教師、輔導(dǎo)員包畢業(yè)生”工作機(jī)制，今年預(yù)計(jì)投入經(jīng)費(fèi)300萬元幫助就業(yè)……

    提升大學(xué)生求職創(chuàng)業(yè)能力

前不久，一場針對高校創(chuàng)業(yè)者的線上創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)訓(xùn)練營在貴州大學(xué)城開營。來自貴州某科技有限公司的導(dǎo)師圍繞創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書制作、項(xiàng)目亮點(diǎn)挖掘、商業(yè)模式設(shè)計(jì)等創(chuàng)業(yè)知識，對畢業(yè)生進(jìn)行系統(tǒng)在線培訓(xùn)。“參加訓(xùn)練不但提升了我的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思與計(jì)劃書撰寫能力，還讓我了解到很多優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，希望這樣的培訓(xùn)經(jīng)常有。”貴州電子科技職院一名畢業(yè)生興奮地說。

為了提升畢業(yè)生求職技能，貴州大學(xué)專門開設(shè)了“就業(yè)云課堂”，自主開發(fā)線上就業(yè)課程，截至目前已完成8期線上就業(yè)指導(dǎo)課程的錄制，提升了畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)的能力和素養(yǎng)。

在老師指導(dǎo)下數(shù)次修改個(gè)人求職簡歷，并和同學(xué)們多次深入探討面試技巧后，貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)生小敏（化名）終于找到了心儀的工作。她說：“求職中有目的有意識地提升自己非常重要，希望學(xué)校能在簡歷的撰寫、面試技巧的掌握等方面給予學(xué)生們更多的提升機(jī)會！”

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院延續(xù)每年為參加專升本考試考生提供考前文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)的做法，進(jìn)一步為畢業(yè)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。當(dāng)下，該校正免費(fèi)為1200余名畢業(yè)生參加專升本考試開展線上培訓(xùn)。

    增強(qiáng)大學(xué)生求職創(chuàng)業(yè)信心

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作不容懈怠，但又急不得，需要跟育人結(jié)合在一起，增強(qiáng)大學(xué)生求職創(chuàng)業(yè)的信心與幫助他們提高求職創(chuàng)業(yè)的能力一樣重要。“一方面要‘育’大學(xué)生的知識素養(yǎng)，另一方面要‘育’他們的才情和智慧?！辟F州省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室副主任周明說。

貴州商學(xué)院先后向畢業(yè)生推送《致2020屆畢業(yè)生的一封信》等微信推文32篇，為畢業(yè)生加油鼓勁，引導(dǎo)他們樹立正確擇業(yè)觀，合理調(diào)整就業(yè)期望。此外，該校委托第三方機(jī)構(gòu)開展在線調(diào)查，全面了解畢業(yè)生疫情期間的就業(yè)狀況、就業(yè)意愿、就業(yè)心態(tài)和就業(yè)困難，據(jù)此對就業(yè)困難畢業(yè)生實(shí)施“一對一”幫扶，做到提升關(guān)愛全覆蓋。

組織線上線下招聘會，邀請優(yōu)秀校友分享求職應(yīng)聘或創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)，到有用人需求單位實(shí)地參觀考察學(xué)習(xí)，在提高畢業(yè)生思想認(rèn)識的同時(shí)，貴州師大、貴州財(cái)大等與貴安新區(qū)協(xié)同建設(shè)20余家眾創(chuàng)空間、科技孵化器和創(chuàng)業(yè)孵化基地等雙創(chuàng)孵化平臺，激發(fā)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)激情和信心，各種空間、平臺已成為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的助推器。

《中國教育報(bào)》2020年08月13日第1版