以新職業(yè)培育就業(yè)增長(zhǎng)新動(dòng)能

　　新職業(yè)是產(chǎn)業(yè)變革的晴雨表，更是就業(yè)增長(zhǎng)的新引擎

　　隨著科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)變革加速，職業(yè)體系將持續(xù)演化

　　在產(chǎn)業(yè)變革與科技進(jìn)步的浪潮中，職業(yè)版圖正經(jīng)歷著前所未有的重塑。近日，人力資源社會(huì)保障部公示擬新增17個(gè)新職業(yè)和42個(gè)新工種。這是自2019年以來人力資源社會(huì)保障部發(fā)布的第7批新職業(yè)，也是新增工種數(shù)量最多的一次。從“生成式人工智能系統(tǒng)測(cè)試員”到“無人機(jī)群飛行規(guī)劃員”，從“黃金鑒定估價(jià)師”到“服務(wù)犬馴養(yǎng)師”，這些新職業(yè)的涌現(xiàn)，不僅是新質(zhì)生產(chǎn)力蓬勃發(fā)展的生動(dòng)寫照，更為破解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾提供了新路徑，成為培育就業(yè)增長(zhǎng)新動(dòng)能的關(guān)鍵所在。

　　新職業(yè)是產(chǎn)業(yè)變革的晴雨表，更是就業(yè)增長(zhǎng)的新引擎。當(dāng)前，我國正處于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，此次新增職業(yè)呈現(xiàn)出鮮明特征：一是與數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能制造等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)深度契合，如人工智能相關(guān)職業(yè)的興起，正是數(shù)字技術(shù)飛速發(fā)展的結(jié)果；二是滿足消費(fèi)升級(jí)帶來的個(gè)性化需求，整理收納師、服務(wù)犬馴養(yǎng)師等職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生；三是體現(xiàn)社會(huì)分工的精細(xì)化趨勢(shì)，黃金鑒定估價(jià)師等職業(yè)的出現(xiàn)，讓專業(yè)領(lǐng)域的服務(wù)更加精準(zhǔn)。

　　統(tǒng)計(jì)顯示，自2019年至今，人力資源社會(huì)保障部累計(jì)發(fā)布93個(gè)新職業(yè)，職業(yè)體系動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制日趨完善，這一過程充分彰顯了我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展的活力與潛力。新職業(yè)在就業(yè)市場(chǎng)的影響力日益凸顯，已然成為重要的增長(zhǎng)點(diǎn)。然而，要讓新職業(yè)真正發(fā)揮就業(yè)帶動(dòng)作用，構(gòu)建完整的支持體系迫在眉睫。

　　完善制度保障是基礎(chǔ)。當(dāng)前42個(gè)新工種仍存在標(biāo)準(zhǔn)空白，制約了行業(yè)的規(guī)范化發(fā)展，亟須加快職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)與技能認(rèn)證體系建設(shè)，應(yīng)參照《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制技術(shù)規(guī)程（2023年版）》，建立“行業(yè)龍頭企業(yè)牽頭、行業(yè)協(xié)會(huì)參與、政府部門指導(dǎo)”的標(biāo)準(zhǔn)制定機(jī)制。同時(shí)，在職業(yè)傷害保險(xiǎn)試點(diǎn)、靈活就業(yè)社保補(bǔ)貼等方面加大探索力度。例如，浙江省已率先將新業(yè)態(tài)從業(yè)人員納入工傷保險(xiǎn)覆蓋范圍，這一做法值得推廣。

　　當(dāng)前部分高校專業(yè)設(shè)置滯后于產(chǎn)業(yè)發(fā)展，人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求存在“錯(cuò)位”現(xiàn)象。對(duì)此，可從三方面突破：持續(xù)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，按照教育部等相關(guān)部門要求，優(yōu)化調(diào)整高校20%學(xué)科專業(yè)，新設(shè)適應(yīng)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式的學(xué)科專業(yè)；創(chuàng)新培養(yǎng)模式，如北京理工大學(xué)與百度共建的智能網(wǎng)聯(lián)汽車專業(yè)采用“雙導(dǎo)師制”，培養(yǎng)出的畢業(yè)生供不應(yīng)求；強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)，提升企業(yè)實(shí)踐學(xué)分占比，使學(xué)生更好地適應(yīng)新職業(yè)的需求。

　　高校應(yīng)引導(dǎo)畢業(yè)生樹立動(dòng)態(tài)職業(yè)觀。拓寬視野，關(guān)注人工智能、低空經(jīng)濟(jì)等新興領(lǐng)域；提升復(fù)合技能，如電子電路設(shè)計(jì)師需兼具硬件開發(fā)與人工智能應(yīng)用能力；增強(qiáng)職業(yè)適應(yīng)性，把握“數(shù)字游民”等新型工作形態(tài)機(jī)遇。湖南某高校畢業(yè)生在鳳凰古城從事旅拍定制，通過“短視頻+個(gè)性化服務(wù)”模式實(shí)現(xiàn)年收入超30萬元，就是觀念轉(zhuǎn)變成功的典型案例。

　　隨著科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)變革加速，職業(yè)體系將持續(xù)演化。未來技術(shù)融合將催生更多新職業(yè)，如無人機(jī)物流調(diào)度師、腦機(jī)接口工程師等；人口結(jié)構(gòu)變化帶來新需求，老年人能力評(píng)估師、家庭健康管理師等職業(yè)將興起；綠色發(fā)展創(chuàng)造新崗位，碳資產(chǎn)管理師、清潔能源運(yùn)維員等職業(yè)前景廣闊。

　　新職業(yè)的蓬勃發(fā)展，既是經(jīng)濟(jì)活力的生動(dòng)體現(xiàn)，也是就業(yè)增長(zhǎng)的重要支點(diǎn)。面向未來，構(gòu)建“三位一體”的發(fā)展體系至關(guān)重要。政府部門應(yīng)建立新職業(yè)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，搭建就業(yè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)，為政策制定提供依據(jù)；高校要深化“新工科”“新文科”建設(shè)，設(shè)立微專業(yè)、跨學(xué)科課程模塊，培養(yǎng)復(fù)合型人才；企業(yè)需參與人才培養(yǎng)全過程，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的無縫對(duì)接。一些地方啟動(dòng)了“未來職業(yè)能力提升計(jì)劃”，通過政府—高校—企業(yè)協(xié)同培養(yǎng)新興產(chǎn)業(yè)人才，為這一體系的構(gòu)建提供了有益探索。

　　唯有構(gòu)建完善的職業(yè)發(fā)展生態(tài)，才能讓新職業(yè)從“應(yīng)運(yùn)而生”邁向“引領(lǐng)發(fā)展”，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展注入持久動(dòng)力。

　?。ㄗ髡呦掂嵵萆虒W(xué)院黨委副書記、教授）

《中國教育報(bào)》2025年05月14日 第02版